为进一步加强我县科学学科教师队伍建设，提高科学学科教学质量，6月16日上午，兴山县小学科学“素养课堂复习课模式”研究活动在兴山县外国语小学举行。本次活动由县培研中心科学教研员马咏梅老师主持，采用线上线下同步的方式进行，全县13所小学共计450名师生进行线上观摩学习，参与培训。
本次活动分为复习课例展示及线上交流培训两个环节。第一个环节，南阳小学科学教师万忠兴以四年级下册第二单元《电路》为例，为大家解读了单元复习课教学建议，提出了科学复习课探究的重要思路。活动中，现场和线上观摩的老师们认真聆听的万老师的授课，并积极听课感受。“本节课体现了大单元教学设计主题下复习课新模式，是一个将实践探究在复习课堂上落地实施并呈现的过程，体现了求同归纳的呈现方式，老师用活泼灵动的讲解和精彩纷呈的实用案例，有趣巧妙的实验探究和闯关比拼等方式，让学生积极参与其中，让我收获良多。”教龄38年的科学老师李兴根说到。
随后，县科学教研员马咏梅老师组织全体教师对复习课进行集中培训。她详细讲解了如何巧用八大思维导图上好科学复习课，并强调素养课堂复习课模式必须要做到：主题明确化紧扣内容，过程串线化融会贯通，形式情趣化激发热情，内容提升化拓展延伸。老师们纷纷表示会将此次活动中的所学所思努力运用到课堂教学中，让科学复习课有趣有效，切实帮助孩子们提升科学实践创新能力。
此次活动的开展强化了全县小学科学教师之间的专业切磋、协调和合作，下一步，县培研中心将以此次活动为契机，融合集体思维，不断探索高效课堂，推动“素养课堂”成为小学科学教师的课堂日常。
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