“家门口就能入学，和城里孩子一样享受优质教育，我们山区的孩子真是赶上了好时候！”这两天正是各学校报到的日子，交城县西社学校也迎来开学首日，13岁的李景瑞在父母的陪同下办理了入校手续，看着宽敞明亮、整洁大气的的学校，一家人喜笑颜开。
“过去村里没有寄宿条件，教学质量也一般，我们只能把孩子送去20公里以外的城里上学，我们做父母的就在城里租房、打工。”和李景瑞父母一样，许多农村家庭都面临这样的困境，为了孩子上学，举家搬迁、居无定所。
特别是近年来移民并村和城乡一体化建设步伐的加快，交城县的义务教育学校结构出现了山区学校“空巢化”、县城学校“大班额”、教师资源严重失衡等现象。如何化解难题，让更多的农村孩子享受更加均衡优质的义务教育资源？交城县不断探寻。
根据《山西省教育厅关于做好农村义务教育学校布局专项规划制定工作的通知》精神，交城县坚持中学向县城集聚、小学向乡镇以上集中，结合全县一城两园区的实际情况，决定通过实施县域内义务教育学校布局优化调整，使全县义务教育阶段学校布局更趋合理，教育资源配置更加优化，重点解决城镇学校学位不足、乡村教育资源弱化等问题，使“城区挤，乡镇弱”的现象得到改观。
机遇总是与挑战并存。2020年9月，根据全县义务教育学校的科学布局规划，西社初级中学进行中小学撤并，整合辖区内6所村办小学，办成了一所九年一贯制全封闭寄宿制学校，并更名为西社学校。
实施优化并校以来，西社学校以新思路、新机制和新手段全面推进学校各项工作，持续改善学校基本办学条件，不断提高义务教育教学水平和质量。为解决学生宿舍、食堂配套严重不足等燃眉之急，创新性地将老、旧、危建筑进行了大刀阔虎地提质整改、翻新改建；因地制宜绿化美化，加强校园设施建设，保障教学需求，全方位打造出了一个环境优雅、食宿优质、教学成绩突出、封闭管理过硬的特色学校。特别是实行全封闭寄宿制，吃住全免，大大减轻了山区家庭的经济负担，曾经在外就读的学生蜂拥返校，由并校以前的不足200人，迅速攀升到400多人。
“之前农村学校‘空巢化’问题严重，现在，随着我们学校各项工作的提升，许多去城里读书的孩子都开始‘回流’了。”现在，每到开学季，校长王俊刚都能接到许多家长来电，咨询报名上学等问题。
红日初升，其道大光。西社学校成就了一个山区教育的奇迹，也成为了交城县破局优化教育结构难题的典型示范。近年来，该县稳步推进农村学校撤并工作，最大限度地优化和整合教育资源，以保障更多的学生能够接受到优质的义务教育，实现从“有学上”到“上好学”的转变；持续加快城镇义务教育学校建设，着力解决“城镇挤”的问题，逐步化解城区学校“大班额”，不断优化学校布局结构，进一步加大教育投入，强化城镇义务教育学校建设；全力完善乡镇标准化寄宿制学校建设，妥善解决农村留守寄宿学生就学及管理问题；不断加强师资队伍建设，按照“总量控制、统筹调整、有增有减”的原则，为全县中小学配齐结构合理的教师队伍，确保布局调整后教师结构合理、职数满足。到2023年，交城县义务教育阶段学校将全面完成规范化学校办学建设要求，使全县80%以上小学集中在乡镇以上，90%初中集聚在县城。（郭超勇）
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