昭通：昭阳区第五小学_民族团结进行时，教育绽放灿烂之花
来源：昭通市委统战部2023-05-1109:20:00
昭通市昭阳区第五小学坐落于昭阳区凤凰山脚，是一所一校多校区的全国文明学校。近年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以铸牢中华民族共同体意识为主线，围绕“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的总目标，积极开展民族团结进步创建系列活动，将民族团结教育纳入综合育人评价体系，落实到每个班集体，立德树人，使各民族学生成为德智体美劳全面发展的“五育”融合体，民族团结教育之花在昭阳五小绽放。
以管理为抓手，落实工作职责
学校加强组织领导，强化管理，明确责任，完善运行机制，成立以校长为组长的民族团结进步创建工作领导小组，对创建工作周密安排部署，及时督促落实，提高工作质量。将民族团结进步教育工作纳入学校课程教育教学发展规划，列入学校计划，制定《昭通市昭阳区第五小学民族团结进步实施方案》，明确创建工作目标任务、主要内容、实施办法与途径，推进工作落实落细。
以宣传为手段，营造浓厚氛围
学校充分利用各种舆论宣传工具，推进民族团结进步创建活动深入开展。利用校园广播、微信公众号、短信等多种媒体平台，对师生进行维护祖国统一和党的民族理论宣传教育。制作内容丰富、图文并茂、通俗易懂的宣传展板生动形象地展示各民族的民风、民情和民俗，营造良好的民族团结进步宣传氛围。举办民族团结进步教育专题讲座，让广大师生在掌握民族知识中不断增强民族自豪感，提高民族团结意识。充分利用升旗仪式、主题班会、团会、队会等活动在班级、学校、师生大力宣传，形成强有力的宣传声势，将民族团结进步的种子播撒在师生心间。
以培训为平台，提升教师素质
实施铸牢中华民族共同体意识教育“石榴籽”工程，坚持教育者先受教育。学校首先积极组织开展教师开展理论学习，定期组织教师认真学习民族教育相关文件精神，进一步统一思想，全面准确地理解党的民族政策，增强开展民族团结进步教育的责任感和使命感。组织全体教师参加学习《中华大家庭》《民族政策常识》提高教学业务水平。进一步细化各学科、各年级的民族团结进步教育的结合点，适时融入、补充和延伸，把民族团结进步教育内容有机融入课堂教学之中。
以课堂为主渠道，丰富教育内涵
在课堂教学中融入民族团结方面的教学，深化民族团结教育，促进各民族师生和谐相处、共同进步。利用主题班会活动时间，开展内容丰富、形式多样、学生喜闻乐见的民族团结进步宣传教育活动，提高活动的针对性和操作性，增强民族团结进步宣传的新活力。进一步激发学生的爱国热情，赓续红色血脉，传承民族团结精神，以班级团结促进校园团结，以民族团结促进社会主义社会大团结，每个班级设立民族团结学生作品角，放置每位学生的民族团结作品集，校园班级内洋溢着浓厚的民族团结进步氛围。各教研组根据各学科的特点，组织专题研讨，分解任务落实内容，在学科教学中融入民族团结教育内容，将民族团结相关知识融入德育教学过程中。
以活动为载体，提升教育成效
学校围绕“民族团结，同心筑梦”的主题，积极开展丰富多彩的民族团结教育活动。学唱一首民族团结的歌曲；看一部民族团结教育影片；开一次民族团结教育主题班会；创作一幅民族团结主题手抄报或绘画作品；办一期民族团结主题黑板板报或墙报；读一本民族团结题材的书籍；组织开展一次民族团结主题征文或演讲比赛；开展一次少数民族优秀人物事迹故事会；开展一次民族团结主题团队活动。昭阳五小通过开展民族团结教育ppT制作、民族团结教学设计等竞赛活动活动，让民族团结教育活动进一步得到提升、拓展。民族团结教育活动的内涵也进一步得到升华。
以阵地为依托，筑牢思想基础
学校加强教育建设，民族团结进步教育、法治教育、反邪教教育、禁毒教育等，使广大师生进一步认清加强民族团结进步的重要性以及民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，增强反对民族分裂、维护祖国统一、维护社会稳定的自觉性和坚定性。
民族团结是生命线，民族团结要像石榴籽一样，紧紧团结在一起。昭阳区第五小学将以民族团结精神为指引，以教育教学文化为基石，加强民族团结教育工作，让各民族的孩子在昭阳区第五小学大家庭共同学习、共同成长、共同同心筑梦！
教育非一日之功，在今后的教学工作中，昭阳区第五小学将按照上级有部门关于民族团结进步创建进校园的相关要求，将民族团结教育与常态化教育工作有机融合，长抓不懈。通过民族团结进步创建活动的开展，全校师生增长了民族知识，树立了民族自尊心和民族自豪感，增强了民族团结向心力和凝聚力，“三个离不开”“五个认同”更加深入全体师生心中，民族团结教育之花开遍校园。
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