案例八：田某诉刘某离婚纠纷案
——发出全县首份家庭教育令
【基本案情】
田某（女）与刘某（男）于2007年外出务工相识，2010年生育一个女儿，2012年又生育一对龙凤胎。因感情不合，田某起诉要求离婚。刘某在监狱服刑，三个孩子寄养在山东省某儿童福利院。
【裁判结果】
法院认为，田某作为三个孩子母亲，在无正当理由情况下，不履行抚养教育义务，怠于承担家庭教育主体责任，不利于三个孩子全面成长，属于《家庭教育促进法》中“怠于履行家庭教育责任”的行为，应予纠正。2022年9月作出家庭教育令：责令田某切实履行监护职责，亲自抚养三个孩子，与其同住，保障孩子健康成长，每周与老师沟通联系，关心孩子教育情况。发出家庭教育令后，目前三个孩子与田某生活在一起，在学校读书，法官走访了学校老师和三个孩子，征求其意见。2023年2月，法院认为田某与刘某长期分居，夫妻感情彻底破裂，三个孩子自愿跟随田某生活，田某放弃抚养费，岁判决双方离婚，三个孩子由田某抚养。
【典型意义】
《家庭教育促进法》于2022年1月1日正式施行，为法院参与引导注重家庭、家教和家风，增进家庭幸福与社会和谐提供了法律依据，是促进未成年人健康成长和全面发展的重要法治保障。父母作为法定监护人，应当履行抚养义务，注重家庭教育，做好孩子的第一位老师，教育引导孩子健康成长和全面发展。本案中，法官在办理离婚案件时，发现三个孩子寄养在福利院，不利于身心健康成长，于是发出家庭教育令，责令其母亲亲自抚养、供其上学，在三个孩子有着落后，根据感情破裂的事实，依法判决双方离婚。
审核｜张振峰
原标题：《鹿邑县法院发布八起未成年人权益司法保护典型案例》
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