绿树阴浓秋日长，美好时光成长忙。在“学校小课堂”和“社会大课堂”之间，有一条实践之路。走好实践之路，方能让课堂教学富有活力、保持张力、充满魅力。为进一步落实国家“双减”政策，开展好新时代“五育”融合实践下的劳动教育，丰富同学们的课余生活，更好地理解劳动的意义，崇尚劳动，以劳动为荣，和硕县第七小学德育处组织师生完成了一项重要的实践任务——进村、下田劳动实践活动，从中更好地体验农民辛劳、了解农耕文化，在实践中感知劳动之美。
为了树立孩子们正确的劳动观念，也为了让他们掌握正确合适的劳动方法，在进行活动之前学校德育处马老师进行了有效的劳动指导，让“劳动光荣”的思想植根于学生的心田。
接着，同学们在劳动实践教师娜木吉力曼老师的有序组织下来到田间地头在各自的分担区争先恐后的干起来，掰苞谷、采摘西红柿、晾晒辣皮、听依米然的爷爷用标准的国家通用语言讲种植知识......大家热情高涨，以劳动为荣。在烈日下，脸上虽然布满了汗珠，但都各司其职、各安其位、各尽其责、各得其所，干劲十足，呈现出了一幅幅勤勤恳恳、其乐融融的画面。因为老师们知道教育就是责任，教育就是影响，教育就是传承，教育就是爱，爱也能靠这样去表达和传递！
历时一个多小时的实践活动结束了，孩子们的脸上洋溢着微笑，心中传递着幸福的喜悦，这份微笑与喜悦是一种肯定，一种满足，一种荣誉，一种激励。激励他们形成了文明礼貌待人处事，卫生健康生活学习、尊重劳动的良好风尚，养成了热爱环境、热爱家乡、卫生清洁的良好习惯，时刻争做讲卫生、讲清洁的好孩子，时刻用实际行动为家乡做贡献。
习近平总书记曾说：“人生在勤，勤则不匮。幸福不会从天而降，美好生活靠劳动创造。”时光不虚度，劳动不止步。劳动教育是最好的生活教育。生长在新时代的少年，需要不断增强自理能力，劳动教育的开展意在鼓励学生发扬吃苦耐劳精神，让生活在“温室”的孩子体会他人的不易，增强社会责任感和使命感。劳动实践让学生学会感恩，学会担当。
在这个美好而又忙碌的夏日时光里，同学们留下了一串串“勤快”的小脚印，劳动技能和动手实践能力也都得到了提升。
劳则思，思则善心生。愿七小的胡杨娃娃们，积极参与各种劳动综合实践活动，在劳动中获得能力，成为社会中最美丽的一道风景。劳动处处有学问，在“双减”政策的背景下，劳动教育是最好的生活教育。在实践中学习，在担当中历练，在尽责中成长。（图文：马亚妮）
