学习方法之外，如何培养学生学习兴趣也是胡永玲关注的焦点。
“在教学‘感受大自然之美’的主题时，我带领学生走进自然，去发现大自然的奇妙和美丽；在教学‘处处留心，连续观察’的主题时，我和学生们一起种大蒜，发豆芽等，一起观察，和他们一样因长势旺盛而喜，因植物枯黄而忧；在教学‘童年，美好回忆’的主题时，我带领同学们玩各种游戏，用心感受喜怒哀乐......”胡永玲说，为了进一步激发学生的学习兴趣，她还常常把语文教材的内容与现实生活结合起来教学，以此帮学生好好的理解课文，积累习作素材。此外，为了鼓励学生们全面发展，她还在班里评选“阅读之星”“书法之星”“写作达人”等，以此让学生在取得好成绩的体验之外获得更多信心与快乐。
学习方法：专注坚持终能尝到学习的甜头
10岁的潘哲曦是涪陵焦石镇中心小学校四年级一班学生中公认的学习标兵。不过，谈及学习的方法，潘哲曦说，她在学习中尝到了甜头，因此学习起来很轻松。
潘哲曦口中的甜头是自己的语文老师胡永玲的鼓励和同学们的认可。“每次得到老师表扬，我心里可开心了，身边的同学也由衷地为我感到高兴，这让我很有成就感。”潘哲曦说，在表扬和认可外，得心应手地畅游在知识的海洋是她的心中的另一个“甜头”。因此，为了这些甜头，她会按照老师的方法和要求做好课前预习，以此跟上老师上课的节奏。同时，课堂中她会全神贯注，跟着老师的点拨开动脑筋，积极发言，在课堂互动中掌握学习的主动性。此外，放学回家后认真完成老师布置的家庭作业也是她必不可少的学习环节。当然，每天闲暇、玩耍的时光里，潘哲曦还有一个学习语文的小妙招——坚持早晚各抽出半个小时的时间阅读。
“闲暇时，我很喜欢阅读，多读之后，我会尝试把阅读的内容复述一遍，也会试着用老师课堂上教的方法从不同角度思考，批注。”潘哲曦说，学习语文靠的是记忆和积累，要的是专注的毅力和恒心，她也希望她的学习经验能给大家带来一定帮助，使大家共同学好语文。
