近年来，边疆少数民族地区富宁县各级各部门党员干部铸牢中华民族共同体意识，并从校园、从课堂抓起，将民族团结进步教育与课堂教育、课外实践有效融合，凑响校园民族团结强音。
（校园民族团结展板）
一是全面深入持久开展民族团结进步示范创建进“学校”。将民族团结进步贯穿学校教育教学各个方面，将创建纳入学校学习、工作和制度建设范畴；以校园文化建设为载体，开展内容丰富、形式多样的寓教于乐、喜闻乐见的文体活动，不断增强师生对中华文化的认同感和自豪感，营造各族师生团结友爱的健康氛围，先后命名了82所民族团结进步示范学校。
二是充分发挥校园、课堂铸牢中华民族共同体意识教育的“主阵地”。开展内容丰富、形式多样的文体活动，利用少先队活动、团队活动、社会实践、墙报、板报、校园广播等途径，营造各民族学生团结友爱的氛围，促进各族学生相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，深化对中华民族传统美德的认识，不断增强广大青少年对中华民族优秀文化的认同感和自信心；将民族团结教育课程贯穿整个幼儿园、小学、中学阶段，做到在幼儿园就能认识民族服饰，了解民族风俗习惯，懂得民族和谐相处、共同发展，种下各民族互敬互爱的民族情怀。在小学阶段开展“民族活动月”“诵读中华经典”等活动，让孩子们从小在接受文化熏陶中坚定文化自信，将感恩、守法、团结、平等、友爱的理念根植于心，外化于行；按照普通高中课程方案和标准，开齐开足开好思想政治课程，引导学生铸牢中华民族共同体意识。
（学生手抄报）
三是落实立德树人为根本任务的教学理念，画好爱国“同心圆”。围绕“同升一面旗，共爱一个国”“我与祖国共成长”等主题活动，定期组织师生参观爱国主义教育基地、民族团结进步教育基地，引导不同年龄的孩子牢记历史使命，树立家国情怀，胸怀远大抱负；把爱国主义教育和民族团结教育有机融合，培养青少年学生知党史、感党恩、听党话、跟党走，了解“西畴精神”“老山精神”；知道党和政府“人民至上”抗击疫情的“国之大爱”，一线战疫人员舍小家、顾大家甘于奉献的“无私之爱”；知道新中国成立七十年来，中国共产党领导人民创造了世界罕见的经济快速发展的奇迹和社会长期稳定的奇迹；认识中国共产党领导人民迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，引导他们牢固树立正确的民族观和中华民族共同体意识，使“三个离不开”思想、“五个认同”和“五个维护”意识深深扎根于各族青少年心中，使学校的民族团结宣传教育成为维护民族团结的基石，成为民族团结宣传教育的主阵地。据统计，近3年来，全县各级学校举办民族团结主题征文100余场次；举办文艺表演、参观教育基地、主题演讲等各类活动300余场次，将爱党、爱国、爱人民思想在孩子心中生根、发芽、开花、结果。
（主题班会）
四是持续落实普惠政策，构建各族学生“平等就学”。县委、县政府高度重视民族地区教育工作，坚持优先发展教育的理念，多渠道争取资金。学前教育普及率大幅提升，争取到云南省“一村一幼”项目试点县落户富宁，基本实现了“一县一示范、一乡一公办、一村一幼”的目标；全面推进义务教育均衡发展，全力保障教育发展用地，配足配齐县级资金，加快实施“全面改薄”项目建设，2018年12月通过国家义务教育发展基本均衡县认定，2019年12月顺利通过国家复核；扩大高中教育资源，保障高中阶段教育攻坚行动的实施，高中阶段毛入学率提升至70%；职业教育持续健康发展，2019年新职中秋季学期开始招生办学，积极探索“校企共办”“三段式”“1+2”等办学模式，开设各类特色专业课程，不断增强职业教育发展活力；特殊教育良性发展，通过“送教下乡、送教上门”等方式推进特殊教育发展；民办教育发展环境不断优化，2020年9月与上海新纪元教育集团合作办学，成立了富宁县上海新纪元实验学校和上海新纪元外国语学校，开创了民办高中教育与公办教育共赢发展的新局面。
