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眉山东坡苏辙小学共同体赴修文小学开展研讨活动

2023/8/2 17:23:20 点击:

来源时间为:2023-05-15

中国网讯5月11日,眉山市东坡区苏辙小学共同体本着减负提质,促进青年教师快速成长的初衷,由苏辙小学副校长、正高级教师岳自奎带领第二批语文、数学、体育、美术学科10名骨干教师,赴眉山市东坡区修文镇小学开展研讨活动,叩问课堂,探寻提质之路,收到了良好的效果。

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叩问课堂,探寻教师成长之路。听课老师在胡建群老师《手指》一课的教学展示活动中,感受修文小学《基于项目化学习培养农村小学生表达能力的实践研究》的科研氛围。课堂教学的切换过程中,胡建群老师足足留给学生8分钟,让学生进行片段的仿写训练,并交流,让与会老师见证了学生表达能力的提升。叩问课堂,探寻质量提升方向。课堂是有效提升教学质量的主阵地,围绕课堂教学抓质量提升,是“双减”背景下,学校提升质量的一大法宝。指导老师纷纷走进课堂,精心指导。叩问课堂,抓教师的思想转变。当前,还有不少教师被非原创性的演示文稿牵着鼻子走。正如修文小学校长邵建军经常指出的:下载资源不内化,不转化,一堂课,点着点着就完了。不顾学情,不管自己,流程化的教学形式,青年教师很难形成自己的教学风格,严重阻碍了老师们的专业成长。课后,听课老师与上课教师倾心交流,对老师们课堂上的问题,一一指点。

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岳自奎在点评时指出:课文无非就是个例子,教参也无非就是本工具书,课程标准就是最低标准。希望老师们主动开发和利用课程资源,促进自己的专业成长。同时提醒老师们,不管是低年级还是高年级,都要注意课堂学习方式的切换,丰富课堂教学方式,提高自己的课堂教学效率。

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邵建军表示,苏辙小学共同体本次活动,务实、落实,老师们知无不言、言无不尽,氛围浓,效果好。希望老师们在“课堂问诊”中,悟出门道,迅速成长为东坡故里的教学能手。(文/图:宋贤辉)

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