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课堂问诊促成长眉山东坡苏辙小学共同体赴修文小学开展教研活动

2023/8/15 23:26:53 点击:

来源时间为:2023-05-08

中国网讯5月4日,眉山市东坡区苏辙小学共同体为有效推进青年教师快速成长,促进城乡一体共同发展。苏辙小学副校长、特级教师徐卫明带领苏辙小学共同体语文、数学、英语三科15名骨干教师,赴眉山市东坡区修文镇小学开展了一次课堂问诊教研活动,取得了良好的教研效果。

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紧扣课堂查问题。课堂是教学工作的主阵地,是提升教学质量的主战场。徐卫明带领老师们分赴课堂,认真倾听了老师们的课堂教学,深入了解修文小学青年教师们的实际情况,找准了她们在教学中存在的问题和不足之处。

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促膝交流话真情。课后,听课老师和上课老师来到各自的交流地点,就课堂教学设计、组织教学和教学目标等方面,畅谈听课后的感受,一针见血地指出了老师们教学中存在的问题。徐卫明在点评中指出:无论是语文,还是数学、英语,都要教会学生有效地进行前置学习,引导到位了,激励机制对路了,并坚持检查了,就一定会出效果。教是为了不教。农村学生又怎么样?可千万不要低估了他们的智商。其次,课堂教学中,要紧扣教学目标设计任务群。一堂课只有四十分钟,如果什么都想达成,那么,结果就是什么都达不成。提醒老师们务必精心设计教学目标,讲练结合,当堂课的目标,当堂课就要落实,让每一个教学环节真实有效地发生。

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“此次‘课堂问诊’活动是学校送给年轻教师‘五四’青年节的特殊礼物。”修文小学校长邵建军表示,通过本次课堂问诊,帮助老师们明确了课堂教学方向,找准了年轻教师教学中存在的一系列问题,求真务实。希望年轻老师正视自己存在的问题,立行立改,破茧成蝶,似雨后春笋“破土”,而后茁壮成长,逐梦理想的教育境界,为东坡教育高质量发展添砖加瓦。(文/图:宋贤辉)

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