近年来，山东省潍坊市坊子区实验小学党支部坚持以党建工作为统领，以立德树人，提升学生核心素养为根本，围绕“种子课程”做足党建文章，将“种子课程”融入学校发展的各领域，推动学校内涵发展。
本着让孩子自主发展、主动参与社会的原则，坊子区实验小学开发的“种子课程”以课程供给侧改革入手，不断改善师生课程生态。以追溯“种子”成长的形式，为学生搭建各类兴趣类发展平台，将“种子课程”的培养目标确定为：学会学习、健康生活、人文底蕴、科学精神、责任担当、社会实践，让学生获得全方位的发展。
“‘种子课程’的实施，离不开全校老师的额外付出，教师党员更是把解决难题扛在了自己肩上。”坊子区实验小学党支部书记赵玉平说。在课程的实施过程中，坊子区实验小学党支部始终走在前列，全程跟进，带头研究，发挥了战斗堡垒作用。召开党员思想统一座谈会，通过认真讨论，反复协商，最终形成种子课程模型图和实验小学立德树人模型图。
据介绍，下一步，学校将继续推动教师作风转变，以党员干部的积极肯干的优良作风，带动广大教师投入到“种子课程”研究与开发中去。并积极进行“互联网+教育”方面的探索研究，加入“人工智能”的元素，使得“种子课程”的推广与实施效率更好，惠及更多学生及家庭。
（于英）
