2020年是全面建成小康社会和全面打赢脱贫攻坚战的收官之年，在第36个教师节来临之际，四川发布聚焦全省教育精准扶贫，围绕决胜全面小康，通过9位不同类型的老师，为您讲述四川教育路上的奋斗故事、脱贫故事。
四川发布客户端消息四川凉山彝族自治州昭觉县支尔莫乡的阿土列尔村被称作“悬崖村”，勒尔村小学就在这座悬崖的山脚下。自2016年“悬崖村”被媒体报道后，受到了社会各界的广泛关注。4年来，藤梯变钢梯，村里84户贫困户更是搬进了县城的新居。
对于勒尔村小学校长吉克伍达而言，学校不仅有了新的教学楼和食堂，孩子们还将马上住进新的校舍。自己除了日常在学校里的教学、管理；接受媒体采访、为拍摄组作向导、带孩子们去到大城市录节目……也成为了他工作的一部分。
在吉克伍达看来，这4年“悬崖村”不仅仅是有了“硬件”上翻天覆地的变化，“教育”对于这个原本几乎与世隔绝的小山村，实则推开了一道“通往世界的门”。
从西昌到昭觉让孩子走进课堂
还记得第一次爬藤梯，吉克伍达整整用了3个多小时才到达崖顶上的阿土列尔村。
支尔莫乡勒尔村小学是在2015年乡上撤点并校、集中化办学的背景下建成的，那一年吉克伍达来到这里时，阿土列尔村还并未被外界所熟知。
1990年凉山州昭觉县出生的吉克伍达毕业后去到了西昌一所中学教书并任教导主任，因为一次偶然的机会，从远房老姑爷家听说了阿土列尔村和这边的情况：孩子们都是在山上的临时教学点上课，那儿没有黑板，没有课桌，一个老师带着十几个孩子只教一些最基础的识字。“山下的村子里有学校，但每一次下山孩子们都要花1个多小时沿着崖壁攀爬一条非常陡峭的藤梯，很多家长不放心也不重视教育，因此很多小孩即使过了适龄的年纪也还没有上过学。”
对于在昭觉县读书长大的吉克伍达而言，这一切也是闻所未闻。他主动向当地教育局申请，调到了支尔莫乡勒尔村小学，一扎根就是5年。“我是乡村里走出来的孩子，我知道要从乡村里走出去有多不容易，我想通过我的努力来改变这里一点。”
两位老师93个孩子的“悬崖村小学”
2015年时的这所“悬崖村小学”一共只有两位老师和93名年龄参差的学生。吉克伍达带二年级，班上36人，其余的孩子则被分为了一年级，由另一位老师负责他们所有的课程。
为了把山上的适龄儿童都召集入学，吉克伍达一次又一次的爬上“天梯”，去到每一户家里，给他们做思想工作。
吉克伍达回忆：第一次爬藤梯内心既新奇又紧张，因为自己身材比较肥胖，没几梯就已经满身是汗。崖壁上最窄的地方只能放下一个孩子的脚，而旁边就是陡崖深渊，稍不留神掉下去就会没命。
这条“天梯”吉克伍达爬了不下百次……
从2015年到2020年，藤梯变钢梯，学校从最开始只有93名孩子，到如今入学儿童超过500人。改变的不仅是入学孩子的数量，背后映射出的更是村民对于教育观念上的改变。
“以前村里的大人觉得，孩子长到一定年龄就帮家里干点农活或是出去打工就好了，书读多了也没用。”吉克伍达说道：“现在他们看来，娃娃读书是全家的大事。
推开了大山通往世界的“门”
“吉克校长，我回去后一定好好读书走出大山，将来也要像这些哥哥姐姐一样做一名记者。”2019年，吉克伍达带着支尔莫乡勒尔村小学的孩子们去到北京录制一档节目，在回学校的路上，16岁的某色拉作兴奋的对他说道。
在勒尔村小学的操场上，有三台大电视机，每到周末学校就会组织孩子们到操场上看电视，了解外面的世界。
“现在我们学校的孩子们普通话说的非常流利，可以说比县城里的孩子普通话说的都还要好。”吉克伍达自豪的说道。
去年，吉克伍达所接手的第一批孩子小升初考试全部上了初中，其中有14名学生还考入了昭觉县最好的初中──昭觉中学。
如今，随着来到“悬崖村”的人越来越多，孩子们走出大山的机会也越来越多。“孩子们在接受教育过后，会把他们所受到的教育影响他们的父母，甚至他们的邻里。”吉克伍达说：“我相信看到了世界的‘悬崖村’百姓会用更积极的态度创造更美的生活。”
