来源时间为：2021-11-04
荣登教育部榜单，为长沙高新区这所小学点赞！长沙高新区
关注2021-11-0417:30湖南来源：澎湃新闻·澎湃号·政务字号
11月2日，教育部体育卫生与艺术教育司发布“关于第三批全国中小学中华优秀传统文化传承学校认定结果的公示”，长沙有9所学校获此殊荣。其中就有咱长沙高新区的雷锋小学。
长沙本批获评“全国中小学中华优秀传统文化传承学校”的9所中小学，涵盖了舞龙、剪纸、书法、国画、武术、花鼓戏、锣鼓、漆画、草木染、民族管弦乐等10种传统特色文化。
舞龙
湖南师大附中星城实验学校
颜色各异的小龙人在绿茵场上奔跑、腾挪、跳跃，摆出五星、龙舟等各种造型，十八般武艺轮番上演。
剪纸、书法
天心区仰天湖桂花坪小学
技道并重，以美育人。仰天湖桂花坪小学美术组的老师们高度关注自身专业技能修养，暑期自主积极进行绘画、书法、剪纸等方面的基本功训练。
书法、国画
雨花区红星实验小学
孩子们从学习握毛笔、认识水墨画工具到画简单的线条、再到水墨画的临摹、写生、创作，国画实验班的孩子们吮吸着传统文化的琼浆玉液，咀嚼着国画艺术带给他们的成长与喜悦。
武术
芙蓉区育华小学
操场上，红旗涌动，翠竹林立，师生抱拳肃立，仿佛让人置身一场武林大会，仪式感扑面而来。伴随着激昂的红色歌曲，武术队员齐齐亮相，或招式凌厉，或拳法舒展，或腿法勇猛，展示出学校武术特色教育的丰硕成果。
剪纸
长沙高新区雷锋小学
孩子们充分展现了自己的艺术才能，培养了自信心、创造能力和欣赏能力，体验到了成功的喜悦。同时也是在培养学生健康的审美情趣和艺术修养，激发出学生对艺术的兴趣和爱好，增强了每一位小朋友热爱学校、感恩生活的美好情感！
花鼓戏、锣鼓、书法
宁乡市玉潭街道紫金初级中学
“教育的艺术不在于传授，而在鼓舞和唤醒。”一所好的学校要有好的教育。花鼓戏走进了学校的花鼓戏社团，也走进了音乐课堂。
漆画、草木染
长沙市周南梅溪湖中学
为更好展示中华文化，培养学生爱党爱国爱家乡之情，挖掘学生特长，培养学生的审美情趣，增强学生的动手实践能力，有效落实“双减”，同学们精心完成特色作业——“我的文化之旅”手账。
民族管弦乐
长沙市麓山国际实验学校
长沙麓山国际实验学校青少年民族管弦乐团创建于2008年，目前已发展成为湖南省最具影响力的中学民族乐团之一。这些音乐作品民族个性鲜明，旋律优美、体现了当代青少年积极向上思想青春气息。
书法
长沙市望城区书堂中学
围绕如何“写好中国字，做好中国人”，中国书法家们给孩子们上了生动的一课。“学习书法，从小处说，可以训练注意集中力、开发智力、有益身心;从大处讲，可以让孩子从小领略中华传统文化精髓，提升文化自信，增强国家文化软实力。”
据了解，2010年9月，教育部在全国小学、初中和高中（包括职业高中）首次开展创建中华优秀文化艺术传承学校（以下简称传承学校）活动，自2017年改为每两年举办一次，目前已在全国范围内评选了3批共3370所学校。创建传承学校旨在引领青少年学生传承中华优秀传统文化艺术，汲取中国智慧，弘扬中国精神，传播中国价值，增强学生传承中华优秀传统文化的责任感和使命感。获评学校经过自主申报、省级教育行政部门推荐、专家复核及公示后产生。
将中华优秀传统文化艺术教育作为美育的重要组成部分融入学校教育的全过程，和德育、智育、体育相结合，共同发挥育人功能，是创建传承学校的基本要求。因此，参评传承学校，要按照国家发布的课程计划，开齐开足上好艺术类课程；面向全体学生开展丰富多彩的课外艺术活动，学生的参与面达到100%；努力建设积极向上的校园文化，形成本校鲜明的艺术活动特色和传统；拥有一支数量足够、结构合理、质量较高的艺术教师队伍；艺术教育资源充足，能满足课堂教学和课外活动的需要。
据了解，创建传承学校不搞“终身制”，采取动态管理的方式，教育部将组织专家不定期进行抽样检查和成果验收，对不合格的学校，取消其传承学校称号。
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原标题：《荣登教育部榜单，为长沙高新区这所小学点赞！》
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