万物随春醒，美好皆可期重庆制造业“新含量”里的新气象渝中区大田湾小学：以“足球养志”德育研学课程推动“大思政课”教学做深做细2023年03月31日16:05来源：渝中区大田湾小学
如何利用本土资源涵养特色思政课？怎样进一步构建“大思政课”教学资源包？3月30日，由重庆市教育科学研究院主办，渝中区教育委员会协办的以本土红色资源研发“大思政课”教学资源包教师工作坊推进会在渝中区大田湾小学召开。
渝中区大田湾小学德育主任汪甦学校红色资源包建设和应用经验。
会上，渝中区大田湾小学德育主任汪甦以《千秋红岩童心向党》为主题，从“以红岩文化寻踪，撬动学校品牌发展”“以“一校一品”建设，构筑大思政新样态”“以红色资源建设，打造全息育人课堂”三个方面，了学校将思政课与“足球养志”课程体系相结合的资源包建设的思考和实践应用。
汪甦介绍，渝中区大田湾小学作为国家级体育特色传统项目学校，秉承“人生远足、志在千里”育人理念，将“勇敢拼搏、团结协作、奋进亮剑”的足球精神凝练成一个“志”，通过“123456养志场”，创新开展“足球养志”德育实践活动，培育“向上向善、自信自强”的阳光少年。学校《足球养志》案例入选重庆市2022年“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例。
据悉，大田湾小学“足球养志”德育课程体系包含启志课程、明志课程、远志课程。同时，学校将大思政课与“足球养志”课程体系相结合，开发出“志远足”研学课程、“壮志少年”少先队课程、“志校园”主题活动、“志校社”协同育人课程、“大田生生”学科课程五大课程，并以此为抓手，将鲜活故事生动实例融入思政课堂。
在渝中区创新尝试“打开大门办思政”，推动中小学思政课走出教室，与实践结合、与生活结合，打造10条精华研学路线和全域思政研学地图背景下，大田湾小学依托大思政课程改革和“一校一品”建设，将原有课程串珠成串的梳理重组，通过建立专家辅导、教学研讨等机制，同时整合家庭、社会、学校的力量，根据学情、按学段开发研学课程内容。比如一年级学生化身轨道小记者、数据记录员、专业解说员、艺术家等去到李子坝轻轨站探寻“穿楼轻轨”的秘密；二年级学生围绕学校附近的大田湾体育场内的跳伞塔搜集相关资料、现场测量相关数据，记录研学感悟；五年级则开展“探究公园文化”课程，分为不同的学习小组，设计远足攻略、制定文明游览公约、采写游览心得等等。
汪甦表示，学校深入挖掘红岩文化和足球文化精神内涵的共性特征，根据“志远足”研学课程中的“觅志红岩文化”部分，选取了“红色三岩”为红岩文化寻踪的基地，围绕红岩革命纪念馆建设了“千秋红岩童心向党”红色资源包，通过研学课程引导学生学习资源包，让红岩精神内化于心、外化于行，让爱国心、报国志成为大田湾学子的自觉行动。
西南大学教授范蔚作《红色教育资源开发利用的基本策略》专题讲座。
推进会上，重庆市教育科学研究院张帝博士就2022年12月全市“大思政课”教学资源包研发培训工作以来，各资源包建设推进情况进行了介绍；参会的各区县学校的课程研发团队围绕红色资源包的建设框架和内容作了经验交流。专家团队就资源包的整理和运用、素材的严谨和准确、框架图的规范和个性，共建单位的确定和协同等方面提出了专业指导。
大会相关负责人表示，此次推进会为各学校搭建了红色教育资源包开发建设共思、共创、共享的平台，有助于推动红色教育资源在深入实施“大思政课”教学的创新实践和运用，进一步提高思政育人实效。
