来源时间为：2021-12-08
“今天孩子们打新冠疫苗，学校放假。”近日，在若尔盖班佑完全寄宿制小学，来自中江县小南街小学的支教教师刘丹借机给学校的数学教师进行培训，“尽管条件艰苦，与藏族学生语言沟通困难，但我会迎难而上，努力完成好帮扶任务，为推动若尔盖教育事业发展贡献一份力量。”
“在我们德阳，可能一篇课文只需要两个课时就可以上完，但是在这边，因为语言环境影响，一篇课文至少需要4个课时。”据刘丹介绍，针对这种情况，他们采取了很多措施，比如利用午休时间给孩子们“开小灶”，手把手地指导。“我深切地体会到孩子们对知识的渴望，并慢慢地跟他们建立了很深的感情。尽管苦点累点，但一切都是值得的。”刘丹满怀希望地说。
根据《中共德阳市委组织部等五部门关于印发<德阳市优质学校与艰苦边远地区学校建立紧密型“校对校”教育联合体工作实施方案的通知》要求，由德阳市第五中学、德阳市岷山路小学和中江县继光小学校牵头，分别与若尔盖县中学、民族寄宿制小学和班佑完全寄宿制小学签订“校联体”帮扶协议，从教育教学管理、师资队伍建设、教学教研创新等进行全方位共建帮扶，努力实现优质教育资源共享。
班佑完全寄宿制小学“校联体”目前有来自中江县的5名支教教师。其中，中江县小南街小学副校长王艳担任该校第一校长，中江县玉兴镇中心学校教导主任田庄担任第一教导主任。为完成“校联体”使命，全体支教成员殚精竭虑，全身心地投入教育教学工作中，努力推动改革措施落地生根。9月份开校后，王艳、田庄深入了解学校情况，并因地制宜、主动作为，与学校领导、老师融为一体，群策群力，从校园文化打造到学校新的规章制度制定，从教学教研计划设计到教育教学常规的落实等方面，都凝聚着他们的心血和汗水。
据悉，第五批德阳援若干部人才在教育帮扶方面创造性地开展了“校联体”建设工作，受到当地师生和家长的充分肯定。截至目前，已建成3个紧密型“校联体”，共有15名支教教师，惠及6000多名当地学生，为他们提供了更优质的德阳教育资源。（记者 肖盛雄）
