来源时间为：2021-03-10
编者按：“成渝地区双城经济圈协作探索常态化区域自主选学培训制度建设项目”于2021年2月3日开班典礼后，四川、重庆国培学习班的学员们充分利用寒假充足的时间，积极投入到研学状态，参与项目第二阶段“网络研修学习”。
荣县小学语文：
学习，在春暖花开的路上
——《基于核心素养下的小学语文习作（写作）教学与教学策略》
在2月5日至2日28日寒假期间，老师们休假不休学，坐在电脑前，在专家、名师的引领下，学习《基于核心素养下的小学语文习作（写作）教学与教学策略》。本次学习包含“习作教学与核心素养落实”“习作教学课例赏析”“习作问题解决”“写作教学技巧”“写作教学与信息技术应用”等，对我们身在一线教学的老师有较强的实用性，可操作性，如此丰盛的业务提升大餐，吸引老师们认真听课，顺利完成了80课时的网络研修学习，全体学员100分。
课后，老师们把自己学到的理论知识、教学技巧，整理后写成日志，积极地与大家。
荣县小学数学：
静心学习，潜心钻研
在学科专家李春梅老师的指导下，班主任吴德辉老师的带领下，创建班级群，组建班干部群，对全班学员进行分组，制定《学员研修学习安排表》，形成一套完整的班级管理模式，有效管理和督促所有学员在线学习。每位学员有针对性地制定了自己的《学员研修计划》，使自己明确学习目标和任务，充满学习动力。
虽然此次培训是在寒假期间，又恰逢春节，但全体学员仍克服困难，挤出走亲访友的时间，满怀热情，静下心来，一面积极学习，一面认真做好笔记，真正做到学有所获。
此外，每位学员在静心学习的同时，还结合当前教育形势、地区和个人实际情况，潜心钻研，认真撰写《学员研修日志》，记录下自己在此次培训中的学习体会、反思、收获和将研修获得的理论及方法用于教学实践的案例。
从开班至今，月余时间里，我班全体学员均在规定时间高质量地完成了学员研修计划、学员研修日志以及不少于800分钟网络研修的任务。“学如逆水行舟，不进则退”在这里我们共同努力，在这里有我们勤奋与真实的足迹，有我们静心研修的身影，在研修平台上，滚动着的是大家如火的热情，流淌着的是专家深邃的思想，碰撞出的是朵朵智慧的火花。学海无涯，教学相长，我们定会把自己所学的新的理念、知识运用到日常教学及班级管理中。这次国培机会实属难得，大家都以饱满的热情期待下一学习阶段的到来！
仁寿县小学数学：
——《小学数学核心素养之推理能力》
仁寿小数国培学习班的学员们充分利用寒假充足的时间，通过继教网优师云平台聆听专家的精彩纷呈的讲座，更新学员们的教育理念，提升学员们的理论水平。东北师范大学马云鹏教授通过具体事例分析、讲解什么是推理能力，如何培养推理能力。北京市东城区教师研修中心王彦伟老师的讲座《基于核心素养视角下的小学数学评价》，北京市东城区教师研究中心丁雁玲老师和北京市东城区史家实验学校吴斯老师的讲座《小学数学学科德智融合的思与行》
典型的课例赏析，紧扣主题的研修活动设计，不仅是理论与实践的完美融合，也拉近了学员们与线上研培课堂的距离。许胜利、高俊玲、刘志刚、陈璐、金瑞林、袁庆霞等众多老师的课例，以及专家对课例的评析，让我们对课堂中如何落实核心素养，培养学生的推理能力更深入的了解。
在此次培训中，我班全体学员认真把握好此次机会，主动参加培训，做好听课笔记，积极参与线上研讨。努力提升自己的教育理论水平，丰富自己的学科文化底蕴，提高自身的教学能力。学员们坚持撰写研修日志，及时记录个人的学习心得、点滴感悟、以及学习收获，学习悄然在牛年新春生长。
无声的屏幕见证了我们如饥似渴的期待，跳动的键盘记录了我们收获的喜悦。虽然相隔千里，但我们在学科专家孔雪梅老师的引领下，通过腾讯会议软件，先后召开了班级组委会、小组研讨会，思维在交流中碰撞，学习在研讨中明晰，素养在中提升。
三台县小学数学：
——《如何提高孩子的运算能力》
在年味十足，岁末寒冬的时日里，三台县小学数学的老师们开始了线上培训，通过优师云培训平台进入学习网页，开启800分钟的网络研修。平台为我们提供了丰富的学习内容，有学科专业知识、核心素养与创新教学、教学疑难问题解决、优秀课例赏析……从理念上进行引领，同时给老师们提出了可行的实操干货。老师们怀揣着对学习的热情，对知识的渴望，在乍暖还春时，行走在快乐研修的路上。
老师们在线上学习时，还认真写下了学习日志，进一步理解专家的观点，同时反思自己的教学，寻求更好的课堂。
2月19日下午2：30，学员们在钉钉会议相聚，在专家吴茂老师的组织下进行交流。会议第一项由吴茂老师进行学员答疑，针对前期学员们学习中的问题进行了解答。会议第二项学员们自己的学习心得。
学无止境，教无止境，我们的研修培训还在继续，通过这次培训，我们从理念上、思想上，实践上得到了新的认识和提升，相信我们定将探索之路无限延伸，让我们以更加自信的步伐踏上讲台，开启新的征程！
三台小学语文：
——《核心素养下小学语文课堂教学设计与教学策略的选择》
相遇是缘，相聚是份，2021年的春天，我们有缘与来自三台县七一小学，三台县东尚广化小学，三台县潼川四小，仁寿县八一小学的11位小学语文老师通过一根小小的网线相会了。借助此次国培项目，我们一起专家讲授，特级教师献课，一起学习，交流，认识自我，完善自我，发展自我，扬长避短，共同提高。
2021年2月4日，网上培训正式拉开序幕。在三台县小学语文学科专家胥凤琼老师的组织领导下，我们思齐组的成员们坚持每天打卡学习，大家守在屏幕下看视频，向专家请教，提出疑惑，相互探讨，默默记下笔记。你追我赶，唯恐落后。
中江县小学数学：
——《学生核心素养下数学课堂教学设计与教学策略的选择》
本次研修内容涵盖“学科德育”，“学科专业知识”，“技高一筹”，“教学疑难问题解决”，“同步教学问题与解决策略”，“优质课例赏析”等方面。通过网络研修，坐在家中就可以学习名师的教育教学理念、策略。理论联系实践的讲座和案例成了每一位学员这个寒假最美的一道精神大餐。自开班以来，所有的学员都以饱满的热情积极投入到研修中来。
指向明确的研修板块，探讨小学数学课堂突出的热点问题以及解决策略的剖析，的实质性教学秘籍轻松就能Get！
典型的课例赏析，紧扣主题的研修活动设计，不仅是理论与实践的完美融合，也拉近了学员们与线上研培课堂的距离。而同课异构的优质课例，进一步让大家知道了理解数学本质的重要性，在深入研读《课标》的同时，课堂教学设计、教学活动才会如鱼得水，让其更富有操作性！
屏幕前满满的文字，留下的是宝贵的学习资源；屏幕前做笔记的伙伴们，是继往开来的教育人！
中江县小学语文
——学生核心素养下语文课堂教学设计与教学策略的选择
中江县小学语文第二阶段——线上自主研修于2月4日拉开了序幕，研修分为了七大板块，每一板块的内容对我们每个小语人来说都是精华，值得我们慢慢回味。
一、学科德育；二、学科专业知识；三、技高一筹；四、教学疑难问题解决；五、同步教学问题与解决策略；六、优质课例赏析；七、学科名师谈教学。
俗话说：“活到老，学到老”，知识就像是汪洋的大海无穷无尽。在这次培训中我有幸领略到了不同名师的课堂教学风格，邓偲娟老师引导学生从书本走向生活，拓宽了学生的视野；张幼琴老师注重把孩
