来源时间为：2023-03-20
为充分发挥嘉兴市小学数学名优教师的引领和示范作用，提高农村学校教研水平，推进城乡教育均衡发展。3月16日，嘉兴市2023年小学数学名优教师“携手镇村”教育指导服务活动在平湖市钟埭小学举行。嘉兴市小学数学教研员朱国荣老师，平湖市教师进修学校王爱民副书记，平湖市小学数学教研员姜爱琴老师，嘉兴市小学数学名优教师团队和平湖市教师代表共60余人莅临现场，参加线下活动。本次活动同时进行了直播，平湖全市的数学老师参加了线上的学习活动。
本次活动以“提高计算教学的有效性”为主题，聚焦新课程标准的理念在小学数学计算领域中的落地。
上午场由嘉兴市名师王逸卿老师主持，王老师以抛出问题的形式引发线上和线下老师们关于计算教学的思考，有目的地听课。首先，嘉兴市学科带头人、钟埭小学张丽萍老师执教《小数加减法》，张老师以抽红包情境带领学生开启了小数加减法的学习之旅，通过研究发现小数加减法与整数加减法的相同与不同之处，感受计算的一致性。
第二节课由嘉兴市学科带头人，嘉兴市茶园小学的杨小红老师与二（2）班的孩子一起演绎了《有余数的除法》。杨老师精心设计了摆一摆、分一分的活动引领学生们深入学习，感悟余数与除数的关系，丰富学生对除法的认识。
课后，嘉兴市名师、嘉兴市经开区小学数学教研员、杭师大附属嘉兴经开实验小学施巍副校长进行了教学赏析。施老师对接新课标，强调了小学数学运算教学中挖掘运算能力背后核心素养的重要性。随后，他结合张老师和杨老师的两堂课，就如何培养学生推理能力、提升口算能力等，进行了针对性评析，发生观点碰撞，让在场的老师们对计算教学有了新认识。
下午场由嘉兴市名师金秀叶老师主持。首先嘉兴市学科带头人、嘉兴市阳光小学的严惠菊老师继续带领二（2）班的孩子研究《有余数的除法》。严老师大胆创新，以全新的设计，引导学生找最接近被除数又比它小的数来除以除数，贴近学生的思维，赋予了笔算除法教学的新路径，课堂扎实有效，给钟小二年级学生带来了丰富的学习体验。
随后，平湖市骨干教师、来自崇文小学的张强老师执教了《除数是两位数的除法（笔算）》。张老师同样呈现了不一样的笔算除法的教学路径，从口算除法的复习引入，引导学生在口算92÷30时先将被除数分成90和2再除，在这样口算的路径上联通笔算除法，层层推进、水到渠成。
课后，浙江省特级教师、平湖市新埭中心小学俞军校长和大家一起以辨课的形式进行了教学赏析。针对两节课的关键环节，如13÷4，俞特以“为什么不用情境、为什么不问3乘4的积是怎么来的、为什么不先写商”等一系列问题与两位执教老师进行深层对话，深入挖掘磨课团队背后的设计意图，带领大家进行有深度的思考。
最后，浙江省特级教师、嘉兴市数学教研员朱国荣老师作总结发言。他对于新教学路径的课堂效果作了研究分析，也让大家进一步了解新路径教学研究的背景和意义，这样的创新之举对村镇学校学生的学习有着深远影响。
本次活动使钟小的孩子们享受了名优教师高质量的课堂教学，为老师们搭建了学习的平台，同时也增强了名师团队的辐射引领作用，促进了教育均衡发展。相信与会的老师一定会将本次活动的收获进行内化，并实践到教学中，提升学生的计算能力，真正落实学生的核心素养！
