三年领办托管中，学校发展不断突破：龙头课题从无到有；学生眼保健操、艺术工作坊、韵律操、篮球、30人31足比赛等均获得简阳市一等奖，创造了学校获奖排名历史。学校班级合唱获得简阳市中小学生艺术节小学组第一名，成都市二等奖。2022年，3部作品获四川省校园影视成果展示一等奖。2022年，学生编程比赛获得四川省三等奖，这是学校学生首次参加省级比赛获奖。学校先后获得简阳市首批党建标准化示范学校、简阳市三八红旗集体等荣誉称号，连续两年获得简阳市目标考核一等奖。
三年来，三星小学经选拔全面代表学区（片区）各学科参加简阳市现场赛课、技能赛。语文、数学、班主任、科学学科均获一等奖，其中班主任学科连续三年获一等奖。音乐教师2节舞蹈课被学习强国平台和中国教研网收录并全国推广。2021年，1名教师获成都市优秀班主任称号，打破了学校无成都市级优秀教师的历史。2022年，2名教师获评成都市优秀班主任，占简阳市11%。2023年，获得简阳市语文赛课一等奖，打破了乡镇学校无语文现场赛课一等奖的历史。
三年沐风栉雨，“细实恒新”办人民满意的教育
“三年的时间，我们走过了一段丰富而富有挑战的旅程。注重学生的全面发展，让孩子们感到安全，被尊重，愿意学习；为教师提供了丰富的专业发展机会，不仅提高了教师的教学水平，同时也增强了他们的教育热情。”三星小学教师邱莎表示，三年来，学校的社区参与度和家长满意度得到了大大的提高，真正实现了学校、家庭和社区的良好互动。
2022年11月，成都市新优质学校评估验收专家组在反馈中指出，三星小学校园文化打造精心；有课程融合的意识与实践探索；学校善于用好用足资源，特别是“龙分”的资源，带来了教师专业水平的提升、质量标准的提升；学校体制机制完善，特别是学校的教研和教学管理机制，为老师专业发展提供了有效的支持；学校的课题研究，教师有参与，理念有变化，课堂有变化。同年，学校以高标准通过成都市新优质学校验收。
简阳市教育局党组成员、市教培中心主任田正发表示，成都市龙江路小学分校托管三星小学以来，深入开展两校管理、人员、资源的互动和融合，不断派出干部教师送教送研、开展学科教学诊断，给予了三星小学结对和跟岗教师很多的帮助。同时，大范围的师生结对活动进一步提升了三星小学的教学质量，促进乡镇学校师生的发展。在“龙分”的大力支持和帮助下，三星小学以文化重构与引领为核心，以课程为载体，融合“龙分”“细实恒新”管理特色、借鉴“龙分”多层次的教师发展与培训经验，进一步推进学校课堂改革与教学研究，学校办学质量得到全面提升。托管三年来，学校办学和育人理念得到更新，学校课程体系得到建构和完善，学校教科研体系建设、教师团队发展、课题研究等不断得到提升与突破，办学特色逐渐凸显，社会影响逐步扩大。
成都市龙江路小学分校教育集团总校长段晓莉表示，近三年的实践证明，一所相对薄弱的乡镇学校，在区域教育优质均衡大背景下进行领办托管，用好用足领办托管资源，以文化立校、科研强校、全面推进课程课堂改革、推动团队建设，从而推动教师发展、学生发展，创建学校品牌，办老百姓家门口的好学校，办人民满意的教育，是一条可行之路。
“三年来，‘龙分’托管团队始终坚持从学校文化建设、课程体系优化、课程教学改革、教师队伍建设等学校发展的刚需板块展开办学改革，将创新作为推动学校发展的核心动力，在家校共育、党团队建设、教科研、办学特色等相对薄弱环节持续发力。经过三年的发展，三星小学学生体验了很多‘第一次’，教师在市区及获奖方面不断突破。”成都市武侯区教育局党组成员、区教育考试中心主任胡晓东表示，三年的教育托管是落实“三个做优做强”工作部署的重要举措，是资源共享、优势互补、互利共赢、共同发展的延续，也是双方合作共赢的战略成果。
成都市教育局发展规划处副处长王林睿表示，目前，成都市23个区(市)县教育行政部门共建了6个区域教育联盟。在过去三年中，取得了丰硕的成果，在简阳市三星小学看到的、听到的，就是以武侯区教育局为组长单位的第三联盟长期以来持续发力推动托管学校提质发展的优秀样本；是“龙分”发挥名校名师引领效能，与简阳市教育局、三星小学通力协作的珍贵成果。三年来，以“龙分”托管简阳市三星小学为代表的教育共同体通过一系列有温度、有力度、有精度的改革举措，因地制宜开展优质教育资源共融共享、大力推进干部教师交流、积极建设远程共享平台，促进三星小学在学校文化建设、课程体系优化、课程教学改革、教师队伍建设、家校共育体系建设等方面取得了明显的进步。希望联盟及两地两校今后在围绕“加快推进教育现代化，建设教育强市，办好人民满意的教育”新目标、新征程中，提高政治站位、推进创新发展、加强工作保障。
