来源时间为：2023-07-04
教育，关系民生，与每一个家庭息息相关；教育，关乎未来，与国家的命运紧密相连。
作为重庆的教育大区、基础教育强区，江北区始终坚持“教育优先优质发展”，砥砺奋进、乘势而上，先后成为国家学前教育改革发展实验区、全国社区教育示范区、国家级信息化教学实验区、重庆市首批教师教育创新实验区、重庆市首批智慧教育示范区……江北区以当表率、作示范、走在前的果敢担当，书写出一份令人满意的教育答卷。
2022年，江北区成为我市入选的4个全国义务教育优质均衡先行创建区之一，满载责任和信心启程，江北区以百姓幸福为标尺，下好教育优先发展“先手棋”，勇当教育改革发展“排头兵”，推动教育驶入优质均衡发展快车道，绘就了一幅气势恢弘、动人心魄的教育优质均衡发展的实景图，在全面建设社会主义现代化新重庆中谱写出浓墨重彩的江北篇章，展现出勇于担当、创新实干的江北力量，贡献了走在前列、值得借鉴的江北智慧。
▲美丽的校园阳光的学子
思百姓所盼集“力”而为描绘教育优质均衡新美景
提起自己就读的新学校，江北区华新实验小学校福宁校区的学生小刚满脸自豪：“我们学校太棒了，不仅有篮排球场、室内篮球场、恒温游泳池等基础设施，校园内还设置有‘雨水收集循环利用系统’‘声音探索花园’等融合科技元素的教育环境，每天上学都有满满的收获。
这样的幸福体验，江北区鸿恩实验学校的学生们也深有体会，作为江北区委区政府投资1.5亿元重点打造的公办九年一贯制实验学校，学校不仅有一流的现代化设施设备，而且同样有“颜”有“品”，尤其是近两年来，学校教师技艺精湛，参加各级各类竞赛频频获得重庆市一等奖，阳光学子自信成才，在各类大赛、展示活动中大放异彩。
从“有学上”到“上好学”，江北区教育已进入高质量发展新阶段。
“教育是一座城市持续发展的基石，教育的质量和水平决定着城市可持续发展的潜力和动能，要推动全区教育高质量发展，努力办好人民满意的教育。”一直以来，江北区坚持教育优先发展战略，全面促进教育公平，全力实施素质教育，全效深化教育改革，建好家门口的好学校，让区域教育品质“持续升级”，百姓幸福指数“继续倍增”。
江北区坚持把义务教育优质均衡发展纳入全区经济社会发展规划和重点工作，出台《重庆市江北区创建全国义务教育优质均衡发展区实施方案》，成立以区委书记、区长为组长的创建工作领导小组，将区委办、区财政等33个部门镇街纳入成员单位，齐心协力促进促教育优质均衡发展。
在资金投入上，江北区加大教育投入，把钱用在“刀刃上”，近3年教育预算平均每年23亿元，义务教育生均经费高于市级标准，居全市前列；区编制、人社等部门足额核定教职工编制，优先满足教师编制需求；区发改、建设等部门优先支持学校建设项目立项和建设。
把准教育发展动向，革新教育发展能力，江北区聚焦公平与质量，修订《江北区中小学校点布局规划》，加快建设学校新改扩建项目，“十四五”以来，建成科技实验学校、诚善中学、福宏小学等7个新建及改扩建项目，2022年实施老旧校舍改造、功能用房装修改造、运动场地翻新提升、校舍排危加固等普通基建维修项目100余个，让校园更美更靓了。
一项项惠民政策，一笔笔真金白银的投入，一个个教育幸福笑脸……都汇聚成江北推进教育优质均衡发展道路上最动人的风景。
▲智慧课堂激扬活力
强教育之本激“活”师能创生优质均衡发展活水源
教师是立教之本、兴教之源，承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。
站在鲁能巴蜀少年身后的教师梁述，于三尺讲台和青春梦想之间，守护着自己的教育初心，斩获第九届全国初中语文教师教学基本功大赛一等奖，主持重庆市教育科学规划课题，出版2本教学专著、教学参考资料。
被学生亲切地称呼为“美美老师”的第十八中学教师詹远美，深情耕耘教育二十余载，潜心教育育人有方，获得“全国模范教师”“重庆市特级教师”“重庆市三八红旗手”“重庆好人”等殊荣。
倾情教育的培新小学校长朱长刚，主持、主研多个市级课题，引领学校先后获评重庆市德育品牌、重庆市双减工作案例一等奖等殊荣。指导超过20名青年教师在全国、市、区级赛课中获得一等奖，多次在全国及市内各区县开展主题讲座，让“江北培新经验”走向全国。
讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里河山。自成为全国义务教育优质均衡先行创建区以来，江北区围绕“引进优秀人才、用好现有人才、培养未来人才”思路，进行了一系列大刀阔斧的改革。
江北区支持学校采取“一事一议”方式对博士研究生进行考核招聘，开通高层次人才引进“绿色通道”，近两年招聘优秀大学毕业生、公费师范生296人，三批次“民转公”公开招聘教师678人、紧缺人才引进11人，公开招聘教育事业单位工作人员210人，共计招聘1200人，及时补充音乐、体育、美术、心理健康等学科教师。
既要将优秀人才引进来，更要让优秀人才强起来，江北区实施人才队伍建设五大工程，推动“三名”工程培养行动计划，完善人才激励机制，搭建智慧教研平台，累计参与培训教师达10万余人次，有力提升了教师教学水平。2022年，新增市级学科名师、学科带头人等52人，个人和团体获得国家级、市级荣誉近300项，市政府表彰优秀教学成果奖10项，入选教育部典型示范案例3个。他们用绝对的实力，在重庆乃至全国，彰显了江北教育的卓越。
优质均衡主要体现在校际之间，推进师资力量配置均衡是关键。江北区通过对口交流、片区交流、集团化办学交流等方式，将全区所有学校纳入交流范围。2022年，交流教师246名，交流轮岗教师占符合交流轮岗条件教师总数的比例22.4%；交流轮岗的骨干教师85名，占交流轮岗教师总数的比例34.6%。
通过外引内培、轮岗交流等举措，江北区成就了一批批“教育强师”，他们成为江北推进教育优质均衡发展道路上的“硬核力量”，用高尚的师德，精湛扎实的专业水平书写着教师光荣，托举着教育高度。
▲互动课堂激发思维火花
迎时代变革乘“云”而上汇聚优质均衡发展新动能
今年3月，中共中央、国务院印发了《数字中国建设整体布局规划》，指出要大力实施国家教育数字化战略行动。
作为国家级信息化教学实验区，江北区的数字化步伐显然迈得又早又稳。2017年11月，江北区委、区政府把教育信息化纳入“智能江北”发展战略，专门成立领导小组统筹推进智能教育建设。2018年，江北区以智能教育为抓手，投入1个多亿从空间、课程、方法、技术等方面推动教育系统变革，以教育智能化助推教育优质均衡发展，“个性学、智慧教、智能管”的区域智能教育生态体系初见雏形，2019年1月入选重庆市智慧教育示范区建设。
乘“云”而上，加“数”发展的每一步，江北都始终把关键，抓内涵。江北教委负责人强调：“无论是智慧教育还是数字化变革，最重要的是推动数字技术与传统教育融合发展，创新教育理念、方法、形态，让数字技术为教育赋能、更好地服务于育人的本质。”
近年来，江北区在20所中小学试点未来课堂个性化教与学项目，对课堂资源生成和精准教学进行实践研究，探索智能化环境下的“五要素课堂”教学范式，随后在区域范围内全面推进。持续推进STEM教育领航学校发展，成功召开全国第五届未来学校大会，加速教育现代化进程。
作为区域教育的“智囊团”，江北区教师进修学院秉承“致广大而尽精微”的专业宗旨,与北京师范大学合作共建了全国第一家教师数字学习实验中心，打造了具身学习、数字技术、在线协作等教师研修场域,拥有功能复合的区域教师研修大数据平台，赋能教师发展。
早行动、巧布局，强发力，江北区以数字化改革跑出高质量“加速度”，获评教育部“网络学习空间应用普及活动优秀区域”“优秀学校”2所，入选市级智慧校园建设16所，建设启用招生报名信息采集系统，实现足不出户“掌上报名”，报名审核“智能化”，报名指引“人性化”，得到社会各界高度好评。
▲校园一角
塑教育新态以“改”破题构建优质均衡发展新格局
“教育不仅要着眼现在，更要放眼未来，尤其高度关注教育现代化发展、育人方式改革。”这是江北教育人的共识。
在推进教育优质均衡发展中，江北区牢牢把握内涵发展和质量提升关键点，持续深化教育教学改革，促进学生全面发展，让学生成长为心灵纯洁、人格健全、品德高尚的新时代栋梁。
“五育并举”提升质量。江北区全学段贯通实施和深化大思政教育，创新举办“上好思政课，当好引路人”思政教育主题年会，全区学校文明校园创建率100％，创成“重庆市文明校园”4所。营造“个性学、智慧教”的区域智能教育生态，提档升级“五要素课堂”。2021年国家义务教育质量监测，江北区四年级、八年级数学成绩均高于市级、全国平均水平。2022年，学生在德智体美劳方面获市级以上荣誉逾1000人次，中高考取得佳绩。
落实“双减”减负提质。江北区创新设计和全面推行“五个一点”江北方案，并在全市率先研究、率先开发、率先实验，出版涵盖3个学段、48个主题、19万字的《小学生学习力提升》读本，以“学习力提升”为抓手，培育创造未来的终身学习者。
深化改革促优质校集群发展。江北区坚持把“多校区”做优，把“集团化”做强，把“学区制”做实，不断扩大优质教育资源的辐射力，全区中小学36所学校参与集团化办学（集团化、结对帮扶、学区制等），在合作交流中实现共荣多赢。
值得一提的是，江北区创新推进教育评价改革，构建全区中小学校办学质量“基础+发展+特色”的综合评价体系。进一步强化教育督导作用，不仅完善“三级”督导队伍建设，确保各项教育督评任务精准落实，而且健全激励机制，激发学校办学活力，为推动教育优质均衡发展起到了“绘好图”“铺好路”的导向作用。
栽得桃李三千树，化作鲲鹏九万里。一系列的教育改革措施，让江北区教育教学质量始终保持全市领先，家长和社会对江北教育的满意度不断攀升，激励着江北区快马扬鞭、踔厉奋发，早日建设成为全市示范、西部一流、成渝地区双城经济圈领先、全国知名的现代化教育强区。
亮眼数字看优质均衡
教育大投入
近3年教育预算平均每年23亿元，义务教育生均经费高于市级标准，居全市前列。
改革新突破
确立
