来源时间为：2023-05-09
教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。教学质量分析，既是对学校教学成果的反馈，又是学校改进教学工作、提高教学质量的重要途径。5月6日，巴中市恩阳区青木小学召开了四五六年级期中学业水平质量分析会。
会上，青木小学教务处主任对四五六年级期中学业水平质量进行了全面分析，四五六年级各班班主任和各科任教师分别对本班学生思想动态和学习情况进行了交流，并就本次期中检测反映出的问题、今后改进提升教学质量的具体措施进行讨论。在交流中，老师们对教学工作的重要性认识到位，分析时重在找自身主观原因，对存在的问题分析透彻，提出的教学改进措施也具有可行性。青木小学分管教学的副校长要求老师们要进一步改变观念，树立教学质量第一意识，抓好学生思想激发潜力，教师团结协作增强合力，开展培优补差提高质量。
校长苟兴杰对老师们的分析和提质增效的措施给予了肯定，同时又对2021秋至2022春学年度学校全区综合排位情况和2022年秋学校在学区排位情况做了分析，并对老师们提出要求，希望老师们在今后的工作中要进一步树立责任意识、目标意识、辅差意识、合作意识、家校共育意识、服务意识，为全面提升学校教育教学质量，全面发展学生核心素养打下基础。
分析会后，老师们纷纷表示，教学质量不仅是学校的生命线，同时也是老师和学生的生命线，大家将以肩负未来的责任感、时不我待的紧迫感、不进则退的危机感做实做细做优教育教学工作，为实现自己的价值、学生的未来、学校的发展同心奋进。
