来源时间为：2020-11-10
2019年小学毕业生优秀率同比提高4.5个百分点；创造了自1977年恢复高考以来的最好成绩；2022年，兰西市将作为绥化市的第一梯队，申请通过国家义务教育优质均衡发展验收
“明年，那几棵老榆树的后面，会再起一座5层的教学楼，到时候新生入学就会有足够的教室了。”10月20日，站在今年刚刚整饬一新的校园里，望着明年即将扩建教学楼的预留地，兰西县第四小学56岁的校长丛立栋眼中，溢满憧憬。
“我校优秀教师们连年编撰的校本教材现在已经更新到了第三版。”同一天，曾获评全省最美校园的兰西一中教研室里，校长赵建军指着凝聚着全校教师心血、分科留存的校本教材，充满自豪。
硬件升级、软件更新。近年来，兰西县以“安全、公平、质量”为主线，不断推进义务教育发展。2019年小学毕业生优秀率同比提高4.5个百分点；本地中考录取分数段同比提高了22分和28分(一个学生可以报两个志愿)；创造了自1977年恢复高考以来的最好成绩；2022年，兰西市将作为绥化市的第一梯队，申请通过国家义务教育优质均衡发展验收。
小县城缘何办出大教育？记者在连日的采访中，听到最多的回答是五个字：“办良心教育”。
网络班班通学校优布局
“这块电子白板在上课时很智能，可以实现电子课件的手势播放，支持手写输入，并能实时联网。”在兰西县平山镇中心小学校天天都用的“普通”教具拉近了他们与外面世界的距离。
“2018年，全县中小学校新添置了1332台计算机，319块电子白板，网络班班通，全县义务教育学校全部实现了班级白板授课。”兰西县教体局副局长韩维柱介绍。调整学校布局，兰西县将2016年原有的71所中小学、20个教学点整合为了现在的34所中小学、5个教学点，解决了学校网点多、规模小、教育资源浪费等问题。
校舍改扩建方面，自2016年以来，当地累计投入基础设施资金达2.24亿元。共新建校舍17所、维修改造项目44个，建成标准化实验室和功能室共768个，采购了符合标准、数量充足的仪器设备和图书，全面提升了义务教育学校办学条件。
有了高标准的基础设施，兰西县教体局以师生安全教育、校车安全管理、校园周边环境安全整治和学生饮食卫生为工作重点，强化“人防、物防、技防”机制，对所有中小学校配备了专兼职安保人员，建设了标准化警务室，安装了监控系统和“一键式”报警系统，真正做实了“保障校园安全和谐。”
公平靠透明师生心亮堂
兰西县北安中学绿茵茵的操场上，九年三班的高天腼腆中带着自信：“我的数理化成绩好一些。”对于这名被列入扶贫计划的优秀学生，学校给予更多的关注：学费全免，校车费、餐费、校服等也都是免费的。“在学习条件上，一切都有保障。”仅2019年，兰西就落实教育扶贫资金870.61万元，惠及11628人次，保障了各教育阶段建档立卡贫困学生从入学到毕业的全程全部资助，没有一个学生因家庭经济困难而辍学、失学。
践行“四零承诺”，起始年级招生实施电脑一键派位，进行“阳光招生”“阳光分班”……“努力实现教育公平，不仅是面向城乡学生的教育资源公平，也包含面向教职员工的待遇公平。”正如兰西县教体局局长李光斌所说，在该县今年9月底前完成的2019年教师职称晋级评定工作中，各个环节实打实地做到了公开透明，获得晋级的教师都是一线的精英与骨干。一批城乡教育骨干走上领导岗位。选派校长外出培训、到名校挂职锻炼；召开校长培训班，聘请教育专家专题讲座，不断提高校长的治校理校能力。
兰西县近来全力打造“名教师、名学生、名校长、名学校”四位一体办学模式，抓重点，带全局，创新了“三项机制”，以整体提升师资水平。2016年以来，招聘特岗教师269人，公开招聘专任教师244人，交流校长85人，教师1126人，破解了城市强农村弱、教师结构短缺和老龄化问题。全县在职专任教师学历、教师资格达标率均达到100%。
教育有良心发展有信心
据了解，2016年以来，兰西累计在基础设施建设、营养餐改善、教育扶贫、教师培训、招聘和奖励教师等方面，投入资金3.2亿元。其中基础设施建设资金2.24亿元，营养餐改善资金6835万元，教育扶贫资金3028万元，教师培训专项资金150万元。
“我们始终把优先发展教育作为振兴县域经济社会的奠基工程和民心工程，决心在小县城办大教育，办良心教育，持续加大义务教育投入，强化师资队伍建设，逐步缩小城乡之间和校际之间的办学差距，目前全县教育已步入良性发展阶段。”李光斌对兰西教育的未来充满信心。
在2019年，代表绥化市7个(市)县接受国检的兰西县，顺利通过了国家义务教育发展基本均衡验收，标志着绥化市各县全面完成了义务教育基本均衡发展创建工作。
绥化市教育局局长霍凤国介绍，目前绥化市教育系统的“优质均衡”创建工作已经进入到了部署实施阶段，兰西县日前即上报了倒计时式、按月分解推进的工作计划，在2022年启动的第一批迎检中，兰西县仍是第一梯队。
