二是与校园文化建设相融合。在常规教育教学和课后服务活动中，学校融入独具特色的中华优秀传统文化、绿色文化、民族特色文化等，发挥功能室、走廊文化、楼梯文化、校园文化墙的育人功能，张贴民族常识、民族风俗活动、各领域卓越贡献者的展牌等作为民族团结进步宣传教育阵地，把加强学生的爱国主义教育摆在更加突出的位置，把爱我中华的种子厚植各族学生心灵深处，教育学生从小爱党、爱国、爱人民，增强中华民族共同体意识，加强引导学生牢固树立正确的祖国观、民族观、文化观、历史观，持续夯实民族团结进步的根基。
三是与各类文体活动相融合。学校以“活动+民族团结教育”的模式，把民族工作与学校各种活动深度融合。将中华优秀文化的元素融入到庆元旦经典诵读比赛、运动会、教师文艺汇演、六一文化艺术节、书画展、校园读书节等大型活动中，学唱经典红歌、讲民族团结故事、参加各种传统节日，充分利用主题班会、国旗下讲话、少先队活动、社会实践、墙报、宣传专栏、学校公众号、黑板报、手抄报等方式，营造各族师生团结友爱的氛围，促进各族学生相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助。积极组织师生参加民族团结教育征文、绘画、美术手工、说课、微视频等活动，铸牢中华民族共同体意识。组织全校师生界碑下宣誓活动，教育引导师生饮水思源、牢记历史、发奋图强，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。利用开学典礼、周一全校大会等契机，持续开展“中华民族一家亲、同心共筑中国梦”等主题演讲，鼓励引导各族学生抒发对党和祖国的赞美和热爱之情，形成人心凝聚、团结奋进的强大精神纽带，坚定不移跟党走。与周边学校开展“手拉手·心连心”民族团结进步联谊活动，以年级为单位，每月轮流组织学生开展一次交流活动，促进各民族广泛交往交流交融，推动中华民族成为认同度更高、凝聚力更强的命运共同体。
四是与推广普及国家通用语言文字相融合。坚持全面加强国家通用语言文字教育，全面推行使用国家统编教材，以“小手牵大手”等活动大力营造使用国家通用语言文字的社会生活环境，全校师生普通话普及率达100%。结合建党百年等契机，举行“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”“永远跟党走”主题队会；暑假期间开展“好书伴我度暑假”活动，要求每名学生完成至少两本图书的阅读，撰写“读书日记”，在培养各族儿童青少年阅读能力的同时，不断推进“说好普通话，写好规范字”建设，促进各族师生语言互通、心灵相通、命运相通，使推广普及国家通用语言文字成为促进各民族交往交流交融和构筑中华民族共有精神家园的有力举措
