来源时间为：2023-05-29
为践行新课程标准理念，探索信息技术与课堂教学的深度融合，赋能新课堂教学提质增效，近日，巴中市通江县第四小学开展了以“聚焦新课标明方向赋能新课堂提质量”为主题的课堂教学展评活动。
在语文组课堂展评活动中，四位授课教师始终以新课程标准为教学指南，以语文的核心要素为教学中心，突出语文学科的人文性和工具性。老师们依据语文学科的特点，创设具体的教学情境，促进学生深度学习。同时，老师们针对不同学段的学生展开有针对性的教学活动，环环相扣，使学生在朗读中品味、情境中体验、合作中探究，感悟语文学习的魅力。
数学组教师以新课程标准为根本遵循，聚焦培养学生“数感、量感、空间概念”等数学核心素养，立足班级学情，赋能课堂提质增效，促进学生语言表达、图形观念、思维品质和学习能力的深度融合发展，展现了数学教师别样的风采。
英语组教师的课堂创意十足，氛围活泼，将现代信息技术与课堂教学深度融合。老师们在课堂教学中通过“听、说、读、写”多个维度，训练了学生的英语思维和语言表达能力，促进学生英语能力的全面发展。
科学课的教师们立足学生科学核心素养的培养，鼓励学生亲自动手、大胆实践，在实践中获得对科学知识的新知，让科学探究在课堂上落地生根。
在评课环节，各教研组的评课中心发言人聚焦学科的核心素养，立足教学实际，深入分析了每堂课的学法与教法。通江四小党支部书记、校长黄旭鼓励全体教师继续学深悟透新课程标准，聚焦学生核心素养培养，坚持以学生为本，坚持目标导向、问题导向和创新导向，不断探索、总结、反思、改进教学方法，全面提升学校的教育教学质量。
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