来源时间为：2026-03-09
为贯彻落实江西省、宜春市家庭教育“十百千万”助力工程实施方案，宜春市教育体育局开展了求精细、重长效的“校家社协同育人”专项工作。其中，该市高安市祥符镇中心小学取得新成效。
该镇地处赣中丘陵地区，下辖六村一场，青壮年劳动力外出务工比例高达80，镇中心小学留守儿童占比达42。面对这一现实，学校积极探索构建“三级管理、四类课程、五项制度”的“345”家校社协同育人长效机制，推动家长课程参与率由43提升至96，学生学业抽测排名从全市第27位跃升至第8位，成为高安市36所农村小学可复制、可推广的制度样本。
该校具体做法是：三级管理：构建“班主任 家长导师”双核心机制，实现“班班有导师、户户有人联”的精准指导；四类课程：通过家庭教育微课、校内“耕读苑”劳动实践基地、“祖辈下午茶”、闭环帮扶留守与单亲家庭儿童89例：五项制度：通过“3 1”家访制度、导师认证制度、是家庭教育学分制度、联席会商制度、案例复盘制度等实打实工作，真正实现“事件”变“制度”。
该校通过构建“345”家校社协同育人机制，点亮了农村留守儿童的成长星空，尤其是“祖辈下午茶”等特色做法，填补了农村家庭教育指导空白，对农村中小学校具有普适价值，为更多乡村家庭找到了“育在身边”的答案。
未来，该校将进一步完善“数字家长学校”，实现“线下 线上”教学全覆盖。强化与相关学校大专院校合作共建“乡村家长指导师”中高职衔接班，定向培养专业人才。同时，持续扩大“家庭教育基金”，覆盖所有乡镇留守儿童，打造“家校社协同育人”农村样板。（邓俊能、彭一雄、易浩洪）
