20.福州市仓山区构建“332”家校协同机制激活“双减”质量新增长极。仓山区推动家庭、学校、社会同心、同向、同行，构筑多元立体育人格局。一是三向发力，搭建协同育人“连心桥”。强“组织力”，印发《仓山区学校家庭教育工作实施方案(试行)》，将家庭教育工作纳入学校基础性工作。开展“千师访万家”活动，全区教师入万家，解读“双减”政策，沟通学生成长。强“向心力”，将家庭教育纳入有关部门、镇街重要议事日程，建立联合会商解决问题“快速通道”。强“服务力”，建立学校家庭教育工作领导小组，邀请专家学者和优秀家长建言献策，提升家校服务能力。二是多方联动，用心办好“家长学校”。师资队伍“定制化”，结合家访，收集一批“接地气”“冒热气”重点问题。依托区青少年心理咨询中心，外聘专业讲师，打造适应家庭需求的专门团队。课程设置“菜单化”，围绕亲子沟通、生命教育等热点、痛点设置“菜单化”课程，做到贴近家长、贴近学校、贴近社会，变“大水漫灌”为“精准滴灌”。授课形式“多样化”，举办“家庭教育经验交流会”，家长参与课程安排，完善课程设计和授课模式。依托“家长志愿者”等载体，组织爱河护水清洁家园等活动，培养家庭社会责任感。三是双管齐下，推动城乡“同频共振”。一手抓片区带动，针对仓山区城乡结合特点，将区属中小学划分8个片区，采用片内交流、片间互鉴方式，搭建平台，定期开展家庭教育“一校一品”经验活动。一手抓示范引领，在城乡学校中遴选一批具有较强代表性和影响力的家庭教育特色学校，开展典型案例评选推广，推荐家长走上讲台育儿经验。
