9月4日，江苏各中小学幼儿园正式开学，学生们带着憧憬与希望走进校园，校园又恢复了往日的欢声笑语。本报记者“兵分多路”记录孩子们“元气满满”拥抱新学期的全过程，聆听“开学第一课”，体悟教书育人的智慧和情怀。
“全员育人导师制”来了
9月4日，南京市北京东路小学可爱的“北小星”们背着小书包，兴高采烈地迈入校园。校门口，老师和少先队员们拿着欢迎牌迎接同学。“领书签，寓新意……”每一位踏进校门的北小学子都获得一份开学小礼物——北小专属书签。
新学期伊始，扬州市教育局施行《中小学“全员育人导师制”工作方案》，提出“学生人人有导师，教师人人做导师”。开学第一天，扬州市竹西中学初二学生王悦琳迫不及待与导师赵玲琳暑假见闻。“暑期去南京游玩有没有什么感想？”从生活到学习，师生交流思想畅谈未来。“竹西中学灵活采取‘1+N’‘N+1’等形式为学生科学合理配备导师，老师对学生进行精准指导，为家长提供协助。”竹西中学校长董亮说。
“又是一个新的开始，让我们欢迎一年级447名新同学和20位新老师加入芳草园大家庭！”9月4日一早，在南京市芳草园小学的开学典礼上，该校副校长陈清说。“早在上个月，我们学校就请各个领域有经验的教师对新入职教师进行培训，接下来还将开展‘师徒结对’，帮助更多年轻教师快速成长。”陈清表示。
“心中有榜样，行动有力量”
9月4日，江苏省如皋师范学校附属小学新学期的第一课，从安全知识宣讲演练开始。曾驰援河北涿州抗洪的如皋雉安应急救援队队员们应邀走进学校，为同学们带来一场震撼人心的讲座，同时还进行救援装备的操作演示，帮助同学们掌握更多的应急救援常识。
“面对肆虐的洪水，你们不害怕吗？”回应五（1）班学生陈胤弛的提问，如皋雉安应急救援队队员王强说，看到被困群众脸上的焦虑因为救援队的到来而逐渐消散，大家斗志更加昂扬，觉得困难再多也一定能克服。
“心中有榜样，行动有力量。”该校校长李继东介绍，此次活动为同学们提供了一个和救援队队员面对面接触的机会，让大家更加深刻感受到救援队员的勇敢和奉献精神，激励大家勇于担当使命，立志奋发与国家富强紧密相连，成就更好的自己。
9月4日，正式投用的常州市局前街小学教育集团科教城小学迎来首批新生。学校由常州市局前街小学派出执行校长和骨干教师实施一体化办学。据科教城小学校长卢赟介绍：“学校在传承本部优秀的学生活动课程项目、教师素养发展项目等基础上，结合‘科教’特点，形成适合本校的办学特色。”
好学校建在“家门口”
9月4日，送孩子去无锡市凤翔实验学校上学的家长们，惊喜地发现校门口多了一处宽敞又亮丽的“家长等候区”。座椅、遮阳棚融为一体，陆续有送完孩子的家长走进等候区，惬意地聊天。
今年暑期，无锡对一批学校的校门口进行微改造，一处处别具一格的“家长等候区”纷纷亮相，有的充分利用地下空间，有的因地制宜布置宣传栏……为接送孩子的家长带来校门口的“微幸福”，同时探索解决校园周边交通拥堵、活动空间不足等问题，保障学生进出校园安全通行。
新学期，走进新落成的淮安市新安小学河西分校，映入眼帘的是平坦的校道、崭新的教学楼。据该校副校长杜素芹介绍：“学校建设规模是12轨72个班，可以满足周边适龄儿童入学需求，让孩子们在‘家门口’就能享受到优质的教育资源。”今年秋季新学期，淮安市有清江中学珠海东路校区、生态文旅区云林路中学、经开区天津路小学北校区等7所中小学投入使用，预计新增学位1.5万个。
今年，宿迁市“基础教育阶段公办学位供给工程”项目包括新建10所学校，改扩建4所学校。新学期，宿迁市苏州外国语实验学校、沭阳县第四实验小学、宿豫区燕山路初中等9所学校建成投用，增加学位1.9万余个，缓解了学位不足的矛盾。
今年秋季学期，苏州全市新投入使用新建改扩建学校66所，新增学位约6.78万个。据苏州市教育局发展规划与财务处副处长杨文峰介绍：“今年我们将新建、改扩建37所学校列为市政府实事项目。截至目前，已开工建设学校34所，开工率接近92%。”
这个新学期，无锡市区共有26所新学校投入使用，涵盖从幼儿园到高中的基础教育所有学段。
植下生态文明的“种子”
9月4日，“与自然共生与环保同行——2023镇江市‘生态文明开学第一课’”主题活动在镇江市金山实验学校报告厅举行。“如今，在我们新金江社区，曾经渔船‘排排坐’、渔网相连接的场景早已销声匿迹，取而代之的是成立镇江市首支专职护渔队，渔民日夜守护着辖区长江岸线，反哺这条曾经滋养他们的‘母亲河’。”活动现场，镇江市生态文明宣讲团成员、镇江市和平路街道新金江社区党员志愿者付丽，以身边多位退捕上岸的渔民禁渔护江的故事为例，向同学们介绍新金江社区在长江大保护中所作的努力。
“希望通过‘生态文明开学第一课’，让同学们进一步了解环保知识、培养环保意识，在孩子们心中种下环保的种子，通过一个孩子带动一个家庭，影响整个社会，共同参与到生态环保的工作中来。”镇江市生态环境公共关系中心主任李媛说。
扬州市梅岭小学运河校区拥有现代化的教学设施，烘焙教室、陶艺教室、攀岩墙等多种“兴趣土壤”教学基地正在孵化。校园里还种下“一亩田”，田里种下的宝葫芦将和孩子们一起成长。“尊重孩子天性就要寓教于乐，我们将开发运河校区特有的校本课程，满足孩子们个性需求。”梅岭小学党委书记、校长贾传泳说。
9月4日，徐州市铜山区黄集实验小学“开学第一课”，用面塑展示的方式开启新学期。铜山区非遗“面塑”项目传承人、该校教师裴洪艳用面和糯米粉为主要原料，加上一些色彩、石蜡、蜂蜜等制成各色面团，在手中捏、搓、压、揉、掀，用小竹刀灵巧地点、切、刻、划，塑造各种景物、器物、人物、动物等具体形象。“捏一个唐僧骑白龙马，捏一个猪八戒吃西瓜……”该校教师薛白带领学生用演奏、歌唱的形式，记录捏面塑的过程，将传统音乐的美、乐器演奏的音等元素融入面塑课程。孩子们边学边感受传统文化。作为一所农村学校，近年来，黄集实验小学结合地方特色，开发面塑融合课程，该课程被确立为江苏省特色文化课程。（葛灵丹薛诚蒋明睿丁宏波张耀文魏琳赵芳唐颖周晶卢畅王诗雨）
