曾获大连市骨干教师、中山区优秀教师、中山区优秀青年教师等荣誉称号。
入职初，贾云玲就懂得教师的职责除了传授知识，更重要的是为幼儿未来的发展奠定坚实的基础。她常说：“没有爱就没有教育，爱就是要走近并走进孩子，让自己成为孩子，进而去读懂并走进孩子的内心世界。”为此，在教育实践中，她始终坚持蹲下来倾听，抱起来教育，和孩子们一起嬉戏。就这样，她成为孩子们信赖的“大朋友”。正是因为这份对教育的热爱、对孩子的真情，使得她连续多年被评为“孩子们最喜爱的老师”，得到了家长的高度信任和认可。
用爱成就孩子的发展，是一种无比重要且深远的力量。贾云玲老师对爱的诠释不仅是对孩子的关爱，而更多体现在对幼儿全面发展的关注与引导上。她像教育家一样，用研究的视角去观察幼儿，用专业的力量去影响和培养幼儿。她组织的游戏活动多次在省、市、区级评优活动中观摩展示，游戏案例《我喜欢的纸板房子》被收录在辽宁省幼小衔接指导手册《入学准备教育》一书中。贾云玲老师共参与并指导五项国家、省、市课题。她过硬的科研指导能力，获得幼儿园和市、区专家的高度评价。
市教书育人模范
孜孜不倦做一名研究型专家型教师
02
中山区中心小学马莹
曾获辽宁省骨干教师、大连市优秀班主任、中山区优秀共产党员、中山区优秀教师等荣誉称号。
教育是心灵的碰撞，不仅需要一颗温暖的心，更需要智慧。马莹总能巧妙而艺术地育人，让学生与她同心同向、快乐成长。担任低年级班主任时，她与孩子们做“可改变的约定”，针对不同能力的孩子制订个别化教育计划，让孩子们努力就能品尝到成功的果实。
为了提高孩子们的自主管理意识，马莹给孩子们最大限度“放权”，让孩子们自己决定与谁做同桌；不在家长群布置作业、嘱咐要带的东西，让孩子们自己做自己的“家长”；班级里无需值日生，因为“我的地盘我做主”，孩子们负责把自己座位四周整理干净。
三十多年来，马莹从中师毕业生一直学到大专、本科、硕士研究生，她抓住每一次教育研究培训机会，收集和整理了近20本资料册，写下数十万字的笔记和心得，成为一名研究型、专家型教师，致力于教育教学改革实践和科学探索，潜心于课题研究，多篇论文获得国家、省、市一等奖。
“用心用情用智慧，育人育心育成长”是马莹老师长期以来坚守的教育信条；“廉洁自律、言传身教、潜心问道”是马莹老师给每一位家长留下的印象；“博览群书、开朗有趣、平等可亲”是马莹老师镌刻在每个孩子心中一生的财富。
市教书育人模范
六年来她为学生剪辑出1350个演讲视频
03
西岗区五四路小学张景
曾获大连市骨干教师、大连市优秀教师、大连市优秀班主任等荣誉称号。
2002年，张景成为一名教师。21年来，她始终践行“一切为了孩子，为了孩子的一切”的承诺，坚守在教育一线。
“我想爱更多的孩子，但我不是一位好母亲。”2009年她喜得双胞胎，伴着初为人母的喜悦，张景老师主动担起一年级班主任的工作。那些年她克服了种种困难，全身心投入教学，“如果爱需要选择，那我必须‘偏爱’那40多个孩子。”2021年7月，大儿子腿部意外受伤缝合70余针，这次她仍然选择陪伴学生。大儿子进行了一个半月的康复治疗，她愧疚于自己无法在孩子疼痛时陪在身边，但看着教室里40多张笑脸，她觉得所有付出都值得。
多年来，张景老师细心钻研古诗词教学，打造精品课堂，形成独具特色的诗词教学风格。六年间，她全力帮助学生养成阅读习惯，生均读书达700万字。在经典熏陶下，孩子们的言行在悄然发生着变化。她还采取激趣式策略，开展“大王评比”和“课前演讲”活动，提升学习内驱力，鼓励学生围绕个人研究方向准备演讲内容，六年来，她为学生剪辑出1350个演讲视频。她执教的《李白密码》在“全国思辨读写暨整本书阅读”教学研讨会上展示；《古诗中的志向》获辽宁省群文阅读大赛一等奖。
转自《大连日报》
作者：大连新闻传媒集团记者曲琦
