（一）充分发挥常规艺术活动的育人功能
我区已形成了艺术活动系列常规：如学校每学期一次以音乐、美术活动为主的欢乐周；每年一次全区中小学文化艺术节，内容包括卡拉OK、合唱、散文诗歌朗诵、课本剧表演、书法绘画摄影、器乐、舞蹈等，极大提高了学生参与的积极性；定期举办的“旅顺合唱节”，全区中小学轮番参加；结合重大纪念日和教师节，组织大型的主题演出。近几年的全区主要特色活动有2010年的“红诗祖国，激情旅顺”；2011年“再唱山歌给党听”；2012年的“光辉的历程”；2019年“我爱你中国”……这些演出，突出了师生全员参与的宗旨，最多的演出人数达4000人，极大提高了全区师生的参与热情，艺术演出水平逐年提高。
（二）感受“高雅艺术”，促进身心和谐发展
为了进一步提高学生艺术修养，提高审美情趣和水平,2017年开始，根据省市要求，我区扎实开展“高雅艺术进校园”活动。邀请了“大连儿童剧院”“大连京剧院”“大连城市交响乐团”“大连爱乐民族乐团”走进校园，让学生们面对面感受高雅艺术。3年来，共组织18场不同类别的专场演出，得到了全区师生的一致欢迎和好评。
（三）音美教育成果相得益彰
2018年1月，在迎春小学成功举办“携手艺术家、同育迎春花”大连市美协艺术家进校园现场会活动；2018年7月大连市版画专家陈豪老师、市美术教研员鲁毅及大连市各区美术教研员、美术老师90多人，走进旅顺口区九三校园。召开了主题为“资源共享、优势互补、相互促进、整体提升”大连市小学美术学科版画教学校本课程开发现场会。
六、挖掘旅顺地方特色，艺术教育与时代结合
2014年，国家教育部体卫艺司的部分领导和专家到旅顺检查指导，对我区蓬勃向上的艺术教育表示肯定赞赏之余，对学校的班班有歌声活动表示了浓厚的兴趣：不仅是学生教师全员参加，还有不少的学生家长也积极参与进来，和孩子们一起放声歌唱——这，得益于旅顺口深厚的群众文化艺术基础。
（一）充分挖掘旅顺口艺术教育大课堂的育人功能
旅顺口，以其独特的地理环境和悠久的历史，积淀了丰富的文化艺术底蕴：北洋水师的兴建，让旅顺口成为全国最早的近代化城市；日俄战争的硝烟散尽，一个个欧式建筑，形成了一段段凝固的旋律。日本投降后不久，旅顺成立了旅大解放后党领导下的第一个文艺团体——旅顺文工团；苏军接管旅顺期间，随时都能听到优美的手风琴，看到轻快的水兵舞。改革开放后，特别是近几年来，大连软件园的开发，中远船坞、中车集团落户旅顺，烟大轮渡的开通……旅顺的变化日新月异。2020年旅顺入选国家文物保护利用示范区，文化资源丰富。太阳沟，每年接纳各美术院校写生的师生超过2万人次，被指定为“大连市美术写生基地”。“樱花节”“樱桃节”“彩叶节”以及不同专题的画展，都有我们师生的身影和作品。这些历史和现代因素的融合，为群众文化艺术原本浓郁的滨海小城，增添了绚丽的色彩，也为旅顺艺术教育的开展提供了肥沃的土壤。根据近海水产养殖、农民致富的题材，创作出了舞蹈《漂儿》，在辽宁省获金奖；根据龙王塘渔民的传统习俗，创编了《送海灯》在全国获金奖。烟大铁路轮渡的开通，旅顺樱桃节的开幕，民俗文化节的举办，又创编了《轮渡开到家门口》《樱桃红在咱家乡》《家乡的老铁山》等一系列散发着浓郁乡土气息的艺术作品。大连市舞蹈家协会副主席张俊英老师曾这样说过：“这是特有的、值得研究的旅顺现象。”
（二）艺术教育扎实推进，取得累累硕果
学生艺术素养全面提升，在各级各类比赛中屡获大奖。近年来，在全国性比赛中获金奖的就有60多人，银奖100多人；水师营中心小学学生在中央电视台“非常6+1”的比赛中，荣获“非常明星奖”；在全国群星奖舞蹈比赛中，舞蹈《送海灯》荣获辽宁省在本届比赛中唯一的一个“群星奖表演奖”；辽宁省合唱邀请赛暨第六届旅顺（国际）合唱节，8队获金奖，6队获银奖，6队获铜奖；2013年，水师营小学合唱团代表辽宁省参加文化部、教育部举办的“第五届中国少年儿童合唱节，”荣获小黄鹂奖；2014年，创编的歌曲《家乡的老铁山》在省群众艺术歌曲大赛中荣获金奖，和舞蹈《送海灯》一起，代表市政府和省文化厅进京汇报演出。2019年，我区7所中小学参加日本武鹤市举办的世界儿童绘画交流展，有数十名学生获得参展证书及奖品……
艺术教育任重道远，我区新时代的艺术教育将继续紧扣时代脉搏，坚持树德育人、以美育人、情美和谐，努力加强和改进艺术教育，既注重传承旅顺历史的丰厚底蕴，又充分彰显我区艺术教育的独特风格，不断向着更高水平、更高质量、更高层次迈进。（辽宁省大连市旅顺口区教育局）
