来源时间为：2023-10-31
重庆两江新区翠云小学校：构建家校合作机制，畅通家校沟通渠道
2023-10-3117:05:53来源：央广网
家庭是学生成长的第一环境，家长是孩子的第一任教师。孩子的健康成长既是学校发展的需要，更是家长最关心的事情，因此，家长自然而然地成了学校教育的同盟者。作为孩子第一任教师的父母，其教育期望和教育方法，会直接影响孩子的成长，影响家校之间的沟通以及孩子教育的成效。而学校作为专门的教育机构，它有专业的教育理念、教育制度和教育方法。如何让家庭和学校形成合力，共同促进学生健康成长呢？重庆两江新区翠云小学校将“构建家校合作机制，畅通家校沟通渠道”作为解决这一问题的途径。
（学校供图，央广网发）
一、达成共识，形成合力
苏霍姆林斯基说过：“教育的效果取决于家庭和学校教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”孩子是父母生命的延续，是家庭未来的希望；同时，孩子是学校里学习的主体，是学校发展的根本。因此，孩子的健康成长成为学校和家庭的共同目标。然而，近年来，有些现象，如“重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求”等，则在一定程度上影响了孩子的健康成长和全面发展。为了解决这一矛盾，翠云小学将办学理念、培养目标以及教育方法等向家长明确；家长同样也把自己对孩子的期望、自己的教育理念及方法向学校告知。由此，通过协商谋求达成共识，形成合力，有助于促进孩子全面健康地成长。
二、建立机制，畅通渠道
（一）建立家校合作机制
家校合作机制的建立有助于良好的家校合作。翠云小学成立了校级家委会和班级家委会，制定了家委会章程和家委会制度，充分发挥家委会职能作用，有效地促进了家校合作。一是学校定期召开家委会会议，研究学校工作重点，审定学校工作计划，听取学校工作总结，让家委会成员充分参与学校决策；二是邀请家委会成员参与学校管理，如食堂管理、考试管理、学生进出校管理等；三是邀请家委会成员参与学校大型活动的设计、开展；四是听取家委会成员收集到的家长们的意见和建议；五是让家委会成员协助学校向家长宣传学校理念和重大事项的决定等。充分发挥家委会纽带作用，架起家校沟通的桥梁。
（二）畅通家校沟通渠道
学校教育与家庭教育形成合力的基础是彼此信任和理解。因此，学校主动搭建家校沟通平台，并指导家长参与到学校教育中，进而形成互相配合，互相支持的双向沟通模式。
1.通过家长会搭建家校沟通平台。翠云小学每期至少召开一次家长会。每次家长会可以分为校级和班级两个阶段来进行。校级家长会可以向家长传达学校的育人理念，学校工作重点、学校育人成果，或者对家长进行家庭教育的培训等；班级家长会，则由班主任以及任课老师一起组织参与，班主任介绍班级管理理念，班级重点工作，学生成长变化以及班主任所任学科的教学要求等；任课老师介绍各自学科的教学方法，需要家长配合的内容及方法。
2.通过活动搭建家校沟通平台。在运动会、节庆日、开学和毕业典礼等大型活动开展时，邀请家长参与，让其陪伴和感受孩子的成长。学校每期的运动会、儿童节以及部分重大节庆日都会邀请家长到校观摩，家长对此赞赏有加，有家长曾深有感触地表示“感谢学校给予他们见证孩子成长的机会！”
3.通过网络媒体搭建家校沟通平台。每个班级都可以通过微信、QQ、微博等网络平台与家长进行沟通。学校的常规性通知以及一些注意事项，均由班主任通过QQ群、微信群推送给家长，如预防近视，春秋季传染性疾病预防等事项。
4.通过家访搭建家校沟通平台。班主任是学校与家庭联系的关键人员，家访是班主任密切联系家长的一种常用方式，勤于家访、善于家访是班主任带好班级的诀窍之一。通过家访，了解学生家庭情况，家庭教育理念，家长对孩子的期盼等，从而更有利于对孩子进行针对性的教育引导。学校每期都安排教师到学生家里开展家访活动，对于残疾学生，学校还会安排送教上门服务等。
5.通过家长志愿者搭建家校沟通平台。邀请愿意为学生服务，时间和精力充沛，社会资源丰富，活动组织能力较强的家长作为志愿者，参与学校大型活动的策划、实施。例如，学校开展的六一节跳蚤市场活动，就有很多家长自发帮助学生制作宣传展板，有的甚至还帮助孩子吆喝叫卖等等。
（学校供图，央广网发）
三、提升能力，促进成长
（一）提高教师沟通能力
教师是学生成长的引路人，是孩子成长路上的见证者。教师对学生在校的表现和学习情况了如指掌，其中不乏一些需要跟家长交流沟通的事情，以便促进孩子健康成长。由此，沟通的有效性就取决于沟通质量的高低，而沟通质量的高低则取决于教师沟通能力的强弱。那么，如何提高教师的沟通能力？
1.增强沟通意识是提高沟通能力的前提。教师要有“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的职业道德境界。那么针对学生在学校的相关情况就应该适时与家长进行交流沟通，以便促进学生的健康成长。例如，有的学生在校有偷拿同学物品或经常与同学发生争执打闹的情况，像这些影响孩子品德发展和性格成长的重要事件，教师一般都会主动与家长进行交流沟通。
2.加强学习是提高沟通能力的主要方法。一是向做得好的同事学习。学校里有些老师在与家长交流沟通中有自己独到的见解和方法，往往在他人看来很难办的事情，他们总能化繁为简，化难为易，像这种老师的沟通技巧就值得学习推广，为此，学校会开展专门的学习沙龙，让有经验的教师向大家作经验报告，其他老师则通过听报告的形式了解他的先进思想和做法。二是向书本学习。有很多家校沟通的教育类书籍，学校也会推荐给老师阅读，如《小学家校沟通的艺术》《家校沟通——没有痛过你不懂》等。三是请专家支招。开学初，学校会请专家到校对教师进行专门的培训，如近期学校就请到了德育专家汪红来校为老师做了讲座，老师们听后收获满满。四是向做得好的同行学习。近期区里召开了全区班主任基本功大赛，学校就安排了相当部分的老师前往观摩学习，老师们表示获益匪浅。
（二）提高家长沟通能力
家长是孩子的第一任老师，但绝大多数家长是用自己成长的经验来教育孩子的。他们在儿童成长规律、身心发展方面了解并不一定多，在管教子女、改善亲子关系、扮演父母角色、培养孩子健康的生活态度和价值观念等方面都或多或少地存在欠缺，因此，他们需要接受相应的培训引导，从而促进其沟通能力的提升。
对家长培训的方式很多，通常有线下和线上，学校集中培训和家长自主培训等方式。
1.网上培训是一种方便快捷且见效快的方式。一是学校将孩子生长、健康方面的培训内容通过家长微信群、QQ群以及微信公众号等网络平台推送给家长，对其进行网络平台培训；二是学校向家长推荐家庭教育的相关网站，督促家长进行网上培训学习。
2.线下培训是常用的家长培训方法。学校每学期开学都会举行家长会，家长会通常都分为校级家长会和班级家长会两个阶段。在校级家长会时，学校请来专家为家长开展《文化强家：避免孩子成为浮躁教育牺牲品》讲座，家长们纷纷表示深受教育，同时更进一步地增强了与教师沟通的意识以及方法和技巧。
（学校供图，央广网发）
教无定法，贵在得法。家校共育之路任重而道远，未来，翠云小学将继续创新，不断突破，用智慧之光照亮家校共育之路。在为党育人，为国育才的路上，不断提升服务社会的能力和本领，为办好人民满意的教育做出更大的贡献。（重庆两江新区翠云小学校：桂素余）
（注：此文属于央广网登载的教育行业信息，文章内容不代表本网观点，仅供参考。）
