初高中
第16周
2023年12月11-15日
福州第六中学
夯实常规、聚焦课堂。
提质增效
第17周
2023年12月
18—22日
台江区中学东片区(十五中鳌峰学校)
正能五育融合
人工智能创新
初高中
2023—2024学年第二学期（4所）
第4周
2024年3月
18-22日
福州第十一中学
“教·学·评”一体化高质课堂研究——基于数据的“531”体验式精准教学模式
初高中
第5周
2024年3月
25-29日
福州第十中学
生命教育视域下
情景化教学的实践研究
初高中
第5周
2024年3月
25-29日
福州铜盘中学
四精同呈提质增效
五育并举彰德显能
初高中
第13周
2024年5月
13-17日
福州则徐中学
深化小初融合
贯通一体办学
初中
（三）中学开放日学校活动日程（13所）
周数
开课时间
学校
活动主题
备注
2023-2024学年第一学期（8所）
第8周
2023年10月17日
福清德旺中学
基于素养培育的教学评
一体化教学实践研究
初高中
第8周
2023年10月17日
闽清县省璜
初级中学
培养核心素养
提高教学质量
初中
第9周
2023年10月24日
永泰县城关中学
新课程新思维新课堂
初高中
第9周
2023年10月24日
长乐第七中学
传承和合文化
践行核心素养
初高中
第10周
2023年10月31日
福州三中罗源校区
初中质美课堂教学评
一体化实践
初中
第13周
2023年11月14日
福州高新区
实验中学
情境—导学—育美
初中
第14周
2023年11月21日
闽侯东南学校
“双减”政策背景下初中学生自主学习能力培养探究
初中
第15周
2023年11月28日
福清融城中学
新课标下中学学科核心素养的校本化落实路径研究
初高中
2023—2024学年第二学期（5所）
第5周
2024年
3月26日
连江华侨中学
深化课堂教学改革
提升学科核心素养
初高中
第6周
2024年4月2日
福州高新区第一中学（闽侯县第三中学）
五育并举促学习力提升
信息技术赋能教育变革
高中
第6周
2024年4月2日
闽清县文定初级中学
双减背景下
作业分层设计的研究
初中
第7周
2024年4月9日
罗源第三中学
聚焦双减，提趣增效
——教与学的幸福方式
初中
第8周
2024年4月16日
永泰县青云中学
智慧引领，基于深度学习的教学改革实践
初中
（四）小学开放日活动日程（22所）
周数
开课时间
学校
活动主题
2023—2024学年第一学期（11所）
第9周
2023年10月24日
福州高新区
第一中心小学
聚焦核心素养
悦享课堂教学
第10周
2023年10月31日
长乐区实验小学
聚焦“双减”
“智慧”提质
第11周
2023年11月7日
马尾实验小学
指向学习任务驱动
推动教学评一体化
第12周
2023年11月14日
福州市乌山小学
小学学科课程融合
思政教育的教学实践
第13周
2023年11月21日
闽清县城关小学
“对标提质”为导向的
课堂“236”教学模式的研究
第14周
2023年11月28日
永泰县城峰
中心小学
聚焦新课标，探索课堂新样态
第15周
2023年12月5日
福州市鼓楼
实验小学
促进“备-教-学-评”一致性的
课堂观察研究
第16周
2023年12月12日
仓山区金港湾
实验学校
立足新课标，统整大单元，
构建新课堂
第17周
2023年12月19日
福州教育学院
附属第一小学
“五育并举”落实“双减政策”
“表达表现”促进“核心素养”
第18周
2023年12月26日
福州市象峰学校
聚焦新课标，构建核心素养新课堂
第20周
2024年1月9日
闽清坂东镇
中心小学
践行课标新理念
落实课堂教学评
2023—2024学年第二学期（11所）
第6周
2024年3月19日
闽侯第二实验小学
聚焦”读思达”
落实”生本位”
第7周
2024年3月26日
福州教育学院
附属第四小学
落实新课标理念
构建教学评一致的共同体课堂
第8周
2024年4月2日
福州市中山小学
根植冶山文化多元课程育人
——地域文化融入校本课程开发探索
第9周
2024年4月9日
闽侯白沙中心小学
五育融合共生共美
第10周
2024年4月16日
仓山区第六
中心小学
聚焦学科融合
提升核心素养
第11周
2024年4月23日
台江区第一学区（福州市台江第三中心小学、台三教育集团交通路校区、福州市台江第一中心小学、福州市国货路小学）
深度学习提素养
五育融合促发展
第12周
2024年4月30日
长乐区玉田
中心小学
关注核心素养
提高课堂实效
第14周
2024年5月14日
福州市晋安区
第二实验小学
特色引领，学科融合
第15周
2024年5月21日
连江第三实验小学
践行新课标赋能新课堂
第16周
2024年5月28日
连江教师进修
学校附属小学
践行新理念赋能“双减”新课堂
第17周
2024年6月4日
罗源滨海实验小学
核心素养背景下
“自主学习”课堂的建构
（五）特殊教育开放日活动日程（3所）
周数
开课时间
学校
活动主题
2023-2024学年第一学期（2所）
第11周
2023年11月9日
闽侯县特殊教育学校
夯实劳动技能教学
赋能培智学生成长
第13周
2023年11月23日
仓山区培智学校
幸福“绘”融合
提质新课堂
2023-2024学年第二学期（1所）
第10周
2024年4月18日
长乐区特殊教育学校
基于统编教材的培智学校
中年段跨学科主题学习实践研究
四、活动要求
1.已被确定承办市级教学观摩周、开放周活动的学校，应按本学年市级教学开放周活动总筹备会议（由福州教育研究院另行通知）所提出的要求制定活动具体计划。
2.承办学校应按国家课程计划开齐各学科课程；开课教师原则上应是满三年以上教龄，有一定教学经验的教师。
3.在选定开课教师和确定教学内容时，承办学校应督促学科教研组长和集备组长择优选择开课教师，并就开课内容先期进行组内交流，共同磨课，以期打造出能代表学校水平的高品质的优质课。
4.活动期间计划举办有关论坛的学校，应事先与福州教育研究院相关处室协商安排。
5.承办学校应提前2周将课程表和有关宣传资料报送福州教育研究院教研中心，并根据要求做好各项准备工作。
五、活动组织
1.加强活动服务。举办学校要有专人负责做好前来听课教师的疏导及服务工作，学校道路示意图、教室分布图、开课安排及课后交流、研讨的时间、地点等应在醒目处张贴，为教师提供便利。
2.做好课后交流研讨工作。听课后各校必须举行学科交流、研讨活动。由于市区学校观摩周、开放周活动与市级教研活动时间同步，各校的教学观摩周、开放周活动可以和福州教育研究院各学科教研活动整合，但请各校事先与教育研究院的学科教研员做好沟通。活动由举办学校负责组织，教育研究院相应学科协助。
3.县（市）区中小学观摩周（开放周）活动，县（市）区教育局、教师进修学校应组织有关老师参加研讨、观摩活动。
4.参加活动教师的继续教育证明卡，授权由承办学校负责按统一格式（见附件1）印制发放。
5.市级教学观摩周、开放周活动的邀请函，委托承办学校至少提前一周发出
