来源时间为：2023-06-15
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“我是以语文教师的身份报名的，在这里我必须尽力做好本职工作，想办法让孩子们多学点。”黄静仪说。
黄静仪是东莞寮步选派的浈江区支教团中的一名教师，在她参与支教的几个月时间里，所带的班级70%是留守儿童，还有几名特殊孩子，整体成绩并不理想。从学期初的摸底，到制定教学计划，再到一边讲新课、一边补知识，在黄静仪的努力下，如今班级成绩已显著提升，自己也获得了学校与学生家长的认可
时间回到2022年，为深入贯彻落实广东省、东莞市全口径全方位融入式帮扶韶关市基础教育高质量发展实施方案的要求，寮步镇教育管理中心从各中小学选派11名优秀教师，组成结对帮扶浈江区支教团。
大半年时间以来，支教团队充分发挥自身作为骨干教师的引领作用，带领帮扶结对的老师扎实开展课堂教学改革，认真做好教师培训工作，已取得明显成效。
自支教团加入浈江区教育后，一场覆盖犁市教育系统的调研活动拉开序幕，从学前教育到初中，从教师队伍建设到教育评价改革，系列制约教育高质量发展的瓶颈问题浮出水面，支教团也发挥自身所长积极推进犁市教育高质量发展。
名师工作坊是集教学、研究、培训于一体的教研共同体，如今支教团已成立了钟鹤洲小学体育学科名师支教工作坊和黄静仪小学语文学科名师支教工作坊，从新教师培训、青蓝工程落实、送教下乡、校本研修、赛课等方面融入教学改革中。同时，推动所支教的犁市镇中心小学的日常管理工作，助力学校规范、优质发展。
在推进构建人才体系方面，支教团协助相关学校，以打造核心师资队伍为重点，围绕推进思政队伍融合发展，加强顶层设计、做好整体谋划，通过建立跨部门的协同工作机制，构建全校一盘棋、部门成合力的统筹融合工作格局。
此外，支教团自去年10月以来已开展系列活动，包括课例20节、讲座25个、交流活动7次，同时多次指导教师学生参加比赛，屡屡获奖。
（文章来源：南方plus）
