来源时间为：2020-11-04
2020年8月，扬州市江都区仙女镇中心小学副校长、花园校区执行校长王庆松作为一名普通教师，来到陕西省榆林市子洲县第二小学支教。对于王庆松的支教行动，很多熟悉他的人都倍感意外：毕竟已年过半百，在扬州还有很多工作要处理，能走得开吗？然而，这位毕业于上世纪八十年代的老师范生心中一直有个强烈而朴实的愿望：用自己的实际行动，为师资力量薄弱地区的教育事业实实在在作出贡献！
一到子洲，王庆松就投入到紧张的工作中去。他教的是五年级语文，备课、上课、批改作业、课后辅导……忙个不停，每天早晨都在七点前到校，组织学生晨读和早锻炼。班上的孩子们习惯讲方言，王庆松的到来改变了这种习惯，他要求学生们课内课外都讲普通话，一时间班级里形成了浓厚的讲普通话的氛围，没多久，学生们的普通话水平就有了很大的提升。
在完成自身教学工作的同时，王庆松不断与所在学校的老师们进行研究探讨，选择最佳的教学方法和教学手段，交流江都、子洲两地的做法和经验，共同提高教学水平，提升课堂效率。到子洲县第二小学一个多月的时间里，他就为老师们上了示范、观摩、随堂等4节课，教学内容涵盖阅读、习作等不同类型，并且多次参加教学研讨活动。许多老师在和他交流、学习以后，都不无感慨地说：“我们要珍惜和王老师一起工作的时间，认真向王老师学习。”
11月2日，应广大教师的要求，在子洲县第二小学领导的全力支持下，子洲县第二小学“王庆松语文工作室”成立，这让渴求知识、期盼成长的老师们有了归属。在王庆松的引领下，工作室一定能让子洲县第二小学的老师们增长才干、提升素养，为提升当地的教育教学质量作出贡献。
谈及支教感受，王庆松动情地说：“困难是有的，江都、子洲相距一千六百多公里，可谓背井离乡，气候、饮食、生活习惯都有诸多不同，但这些都是可以克服的。我是一名党员，是党和人民培养出来的人民教师，理应为国家的教育扶贫工作，为苏陕两地扶贫协作做出贡献。我愿意用辛勤的工作，让支教行动惠及更多人。”这就是一位援陕教师的初心和深厚的情怀。
供稿：对口帮扶子洲县联络组
