来源时间为：2021-12-17
近期，省民宗委公布了第四批省级民族团结进步创建重点培育单位，浦江县曙光小学亚联教学点（亚联小学）成功入选，成为我县继中部水晶园区后第二个省级重点培育单位。
亚联小学创办于2013年，位于浦江经济开发区内，是一所新浦江子女学校。学校现有学生965名，其中少数民族学生412名，占42%，分别来自布依族、苗族、壮族、彝族、水族、土家族、侗族、瑶族、黎族、白族、撒拉族、回族、仫佬族、羌族、仡佬族、土族、哈尼族、畲族等。
在县委统战部（民宗局）的大力支持下，亚联小学扎实开展“浙里石榴红”系列民族团结活动，把民族团结落实到日常生活、工作、学习中，贯穿到学校教育、家庭教育、社会教育各环节各方面，形成浓厚的民族团结创建氛围。
一、宣传阵地形式丰富
学校以“文化长廊、民族展厅”为主阵地，大力宣传民族团结教育工作，使民族团结教育工作深入全校师生心中。民族展厅的少数民族工艺品展示区、服装展示区、师生作品展示区，发挥了欣赏、互动、参与的三大功能，是学生的第二课堂、也是展示我校少数民族风情的重要窗口。“民族文化长廊”图文并茂，让学生了解自己民族的基本特征、人口数量、传统服饰、风俗习惯、饮食习惯等。
二、宣讲活动多样
亚联小学积极推行民族融合教育，利用校本课程和地方课题开设民族团结活动课，开展各个学科与民族团结教学深度融合，渗透民族团结进步知识，做到民族团结教育常态化，制度化。“五个一”系列活动，激发学生了解各民族风俗习惯、学习民族知识的热情；民族特色的大课间活动更是充实到学生的课外活动中。学校因地制宜设置各类民族特色兴趣班，如葫芦丝班、书画班、朗诵班、舞蹈班等，聘请专业人士指导开展丰富多彩的民族文体活动，推动民族文化传承创新。学校每年开展民族团结进步宣传月活动，经过多方媒体宣传报道，更是有针对性地将民族团结的理念延伸渗透到家庭和社会，起到潜移默化的作用。
三、家校合作促进发展。
每学期对少数民族学生进行排查，对有困难的少数民族学生进行精准帮扶，依法保障少数民族学生权益。学校领导、教师代表、班主任定期走访关怀少数民族家庭，倾听他们的心声，加大对少数民族学生的关爱与温暖，帮助少数民族学生解决生活和学习上的困难，形成团结友爱、互帮互助的良好氛围。鼓励家长带领孩子在返乡时参与到具有民族特色的活动中，同时师生与家长共同体会，既增进了交往交流，也促进了学生对本民族的了解、尊重和欣赏。通过民族团结进步示范校创建活动，让学校全体师生增长了民族知识，提高了民族意识，营造了民族氛围，深切地感受到“三个离不开”思想，让民族团结教育之花开遍校园。
原标题：《我县这所小学入选省级重点培育单位》
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