新华网昆明4月4日电（记者周洪鹏）“桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家……”每天早晨，位于昆明西山脚下的昆明市西山区徐霞客中心学校内，都会传出一阵阵清朗的读书声。
从2010年底开始，这所小学开始设立国学经典诵读。“每天早上7点45分到8点左右，从一年级到六年级的孩子都参加。”学校校长李跃忠说，诵读的篇目包括《弟子规》《三字经》《千字文》《诗经》等。
除徐霞客中心学校外，香格里拉县红旗小学、师宗县丹凤小学、景洪市普文镇中心小学等学校都开设了国学经典诵读课程。据统计，云南省陆续有几十所小学参与这项尝试。
徐霞客中心学校四年级的小学生郭蓉告诉记者，这个学期已经背诵了《诗经》里面的六篇文章。“诵读这些古文，可以让自己学会做人的道理，学到怎样待人接物。”小姑娘还给记者举例说，“父母呼，应勿缓。就是说，父母长辈在叫我们的时候，我们要赶快答应。”
“通过这几年的经典诵读，可以很明显地感觉到孩子们言行举止的变化，对老师、对长辈、对同学，都能够非常谦逊礼貌。”语文教师杨骐菲说，虽然其中的深层含义孩子们可能还不太明白，但是可以培养孩子们的兴趣，形成一种自然语感。
李跃忠说，我国的优秀传统文化非常值得传承。“学校开设国学经典诵读，对低年级的孩子们来说可以识字、提高学习兴趣，高年级的孩子们可以明道理、长知识。”
由云南省中小学教材审定委员会审定通过的《中国传统文化导读》在2005年公开出版，如今已经发行1万多册。主编王议祥是云南师范大学的退休教师，多年来致力于儿童国学教育。
王议祥告诉记者，在内容的选择上，除了体现文化、德育的思想，教材选用的文章都是比较浅显易懂、朗朗上口的，这样更易于孩子们理解。
“由于升学压力，现在初中、高中还没有开设类似的课程。”王议祥说，“希望有更多的学校参与到国学经典诵读活动中来，传统文化复兴需要更多人的努力。”
