5月16日，若尔盖县嫩哇乡中心校语文组和盐亭县富驿镇中心小学语文组开展了两地联动教研，同时参加了四川省教科院组织的作业大赛线上培训。
四川省教育科学研究院刘晓军以“《坚持素养导向减负提质增效》——高品质小学语文作业设计的思考与建议”为题作专题讲座。讲座分为参赛注意事项、作业意义价值、设计使用原则、案例赏析例说四个板块，并从优化作业设计理念、作业设计注意事项、作业内涵目的价值、作业使用的多元诉求等多个维度要求语文教师明确基础性作业的目的是夯实基础、巩固知能、提质增效，发展性作业要让学生学以致用、解决问题、发展个性、提升审美。会后，富驿小学教师赵俊华根据培训内容，指导嫩哇乡中心校语文组教师积极准备参加若尔盖县作业设计大赛，要求老师们选定教材、拟定一个课时的作业设计，并表示教材解读是学科教学的基础性工作，决定着具体教学过程的方向和尺度。根据前一天的集体备课成果，教师旦玛措给大家呈现了一堂集齐众人智慧的课例。旦玛措以复习导入引导回忆小数加减法的计算法则，并通过整数加减混合运算对学生形成知识的正迁移。新课教学创设生活情景，紧扣教学重难点，引导学生用自己的语言概括小数加减混合运算的计算顺序，及时检测、巩固新知，让学生学以致用，凸显了旦玛措在集体备课的基础上个人二次设计的巧思。课后，数学组的教师们齐聚办公室，展开了激烈的研讨。嫩哇乡中心校数学组组长泽让甲进行了课堂点评，紧接着富驿镇中心小学的教师李艳在纯藏文的数学课堂上，通过观摩学生和教师语言、动作、观看ppT以及结合嫩哇乡中心校副校长本生周的同步翻译，对嫩哇乡中心校数学组教师进行了评课、议课培训。李艳从观课主题、观课内容、观察维度、根据观课宗旨把握议课方向，让数学组教师们受益匪浅。
