学生们在指定地点进行“考古挖掘”。姜少军摄
人民网徐州12月21日电“老师，我发现了一块有符号的砖。”“这是一块汉代的砖，上面的符号，能反映出三国时期生活在这里的人们的生活状态。”19日，在江苏睢宁县古邳镇下邳故城遗址内，一群小学生在老师的带领下，正以考古的形式从事社会实践教育教学活动。
据了解，该活动主题为“洛阳铲下探下邳”，是睢宁县博物馆联合南京博物院、睢宁县教育局等部门组织开展的青少年公众考古活动的内容之一，也是睢宁县开展社会、博物馆、学校、家庭多方教育合作的一种探索模式，自2018年开始，至今已经连续举办了四届，累计有1500余名小学生参加，推动了博物馆教育资源与学校教育需求的有机衔接。
“下邳故城遗址是第八批全国重点文物保护单位，遗址至少包含东汉、西晋、宋、明清时期的城址，你们今天接触到的只是很少的一部分。”睢宁县博物馆馆长徐娟在现场为孩子们讲解考古知识讲解。此次“洛阳铲下探下邳”社会实践教育活动，睢宁县从全县小学生中选出了200人参加。睢宁县第三实验小学三年级学生鲁羽希表示，以前他听过不少关于“三国”的故事，这是他第一次在现场“触摸”历史，“感觉太棒了。”
关于该活动是否会破坏考古现场的担心，徐娟表示，孩子们是在专业老师指导下进行的，非常有序，不会对考古现场造成影响，“这种考古与公众交流、历史与现代、古人与今人‘现场对话’的形式非常好，同学们不仅学到了文博知识，更重要的是对我们自身的历史和文化有了看得见摸得着的认识，这可能比书本更有影响力。”徐娟说。（闫峰、顾士刚）
