来源时间为：2023-06-24
三埠街道达德小学投入5万多元，改造了3个专用午休室。
长沙街道谭宏帙纪念小学每天均安排一项主题活动，做到每天不重样。
充分利用功能场室、体育馆资源，想方设法开辟场地让学生实现从课桌“趴着睡”到垫子上“躺着睡”……“双减”工作开展以来，如何进一步提升校内课后服务水平，成为开平市各学校的重要课题。
今年春季学期，开平市中小学正式推广午餐午托服务，学生在教室便能吃上放心午餐。如今，开平市中小学午托服务正在加速提质中，学生不但在校吃得好，更能睡得好。近两月来，开平市为了提升学生午休质量出台了一系列措施，努力实现让学生平躺午休。
文/图江门日报记者/胡涛
餐后开展怡情活动让学生睡得更香
4月22日中午12时许，三埠街道达德小学四（2）班学生周婕滢与同学们一起在操场上散步。几分钟前，他们在学校新改造的饭堂吃上由专门配餐企业配送的午餐。12时30分后，她回到午休室开始午休。
“我非常喜欢学校的午托服务，可以跟同学们一起吃到可口的饭菜，还可以一起看书、看电影，上周我们看了动画片《神笔马良》。”周婕滢告诉记者，中午在学校吃完饭可以和大家一起散散步看看书，快乐玩耍，午休实在睡不着也可以回到教室看书。
“午托服务主要涵盖午餐和午休，不过餐后直接睡觉并不合适，开展餐后怡情活动很有必要。”达德小学校长关尔轶告诉记者，该校安排了系列活动，让学生的午休质量更佳。“活动主要是分年级到电教室看电影或在班级图书角看书，其中，周一、三、五是低年级看电影时间，周二、四是高年级看电影时间。”关尔轶表示，学校根据学生们的兴趣和宣传主题安排播放电影，做到兼顾宣教与娱乐。观影结束后，学生需要有序到指定的午休室休息。
“要尊重学生的意愿，让学生睡得舒心。”长沙街道谭宏帙纪念小学副校长余文芳表示，该校每天均安排一项主题活动，包括“悦”读、听故事、影片欣赏、下棋、书写、绘画等，做到每天不重样。餐后怡情活动由值日教师组织开展，学校值日领导负责巡查、管理、落实，让学生在轻松愉悦的环境中逐步养成自我管理、与人相处、服务他人、合理安排时间等良好习惯。
余文芳介绍，餐后怡情活动主要结合学生的兴趣和身心特点，合理安排轻松愉快的项目让学生度过餐后时光。例如，“乐在‘棋’中”活动通过各种棋类游戏，开发学生智力，增强同伴之间的交流与合作。当天，该校二（7）班值班教师谭少群负责班级学生的午托服务，她带领学生们在教室里阅读、下跳棋。“可以和大家一起学习一起玩，非常开心！”该班一名学生表示。
功能场室变午休室学生实现“躺着睡”
“同学们，大家排好队，按顺序洗完手，一起去功能场室睡午觉啦！”4月21日中午，在谭宏帙纪念小学教学楼内，一年级学生在值班教师的带领下，来到图书室等功能场室午休。场室内一张张木板床摆放整齐，学生们依次在门口脱掉鞋子后，找到自己的床位躺下休息。
谭少群则在教室里督促学生们准备午休，大家将桌椅挪至两旁，在留空的教室中间摆上木板床并铺上从家里带来的垫子。不一会，学生们相继进入了梦乡。
“从3月开始，我们学校积极推进学生平躺午休工作。”余文芳告诉记者，该校参加午托服务项目的学生接近1000人，由于功能场室较少，因此优先安排低年级学生到功能场室午休。余文芳同时表示，学生们所睡的木板床，木材由专门的机构进行检测，符合最严格的环保标准。学生们还可以根据自己的需要，自行配置床垫、眼罩等物品，让午休更舒适。
与谭宏帙纪念小学类似，长沙街道梁金山小学同样由于学生人数众多，功能场室不足，大多数学生都在教室内午休。“我们学校本学期的学生共2343人，其中参加午托服务项目的有1450人。”梁金山小学校长吴志忠告诉记者，该校发动家长购买瑜伽垫铺在现有教室里，让学生实现平躺午休，同时，通过这一午休方式，培养学生的集体主义观念和互相照顾的意识。
与上述学校不同，三埠街道达德小学由于功能场室较多，即将实现所有学生平躺午休。该校共有240人参加午托服务项目，学校投入5万多元改造了3个专用午休室，配备了睡床、空调、监控摄像头、紫外线消毒灯等设备，大大改善了午休环境，满足了一至三年级学生的午休需求。“我们学校计划继续将闲置的场室改造成专用午休室，可以满足更多学生的午休需求。”关尔轶告诉记者，该校即将解决所有学生的平躺午休问题。
记者了解到，开平市其他各学校相继推出多项措施，解决学生午休难题。
探索“舒适午休”经验
提供更有温度服务
记者从开平市教育局了解到，目前，开平市参与校内午托服务项目的学生约有2.6万人。该局有关负责人坦言，开展校内课后服务平躺午休工作遇到了一些问题，一是场地供给不能满足学生平躺午休需求，二是学生平躺午休后，空调等设施缺乏。如何保证学生们的身体健康和午休质量？开平市正因地制宜努力寻找对策，全体教师用心用情做好课后服务工作，努力打造让家长放心、让社会满意的课后服务“放心营地”，探索“舒适午休”经验，尽最大努力为学生提供有温度的服务。
目前，开平市教育局已印发《关于进一步提升开平市中小学校内课后服务水平的通知》，明确提出要提升课后服务水平。其中要求提高在校午餐、午休服务水平，各学校要在借鉴他人成功经验的基础上，结合本校实际，充分挖掘、利用美术室、阅读室、舞蹈室、体育馆、报告厅等功能场室，为学生提供安全、卫生的午休环境，尽力创设让学生平躺午休的条件。
“我们计划按照功能场室数量、午托人数等，在多个学校设置平躺午休试点，通过试点学校的探索实践，让更多学校有可借鉴的经验，争取尽快实现全体参加午托服务项目的学生平躺午休。”上述负责人表示。
