来源时间为：2021-06-10
百年育红党辉闪耀
张华潘军峰
巨鹿县育红小学始建于清道光十七年（公元1837年），史名“广泽书院”，清光绪三十二年（公元1906年），在全国“废科举、兴学堂”的局势下，书院更名为“巨鹿县第一高级小学堂”。民国初年（公元1912年），学堂更名为“巨鹿县第一高级学校”。1938年，日军侵占巨鹿城，学校被迫流亡办学。1945年，日军投降后，师生搬回原址，改名为“巨鹿县第一完小”。1946年-1949年，学校招收师范班，1950年巨鹿县师范学校成立，第一完小改名为“巨鹿县师范附小”，1954年巨鹿县师范学校停止招收师范班，附小改名为“城关小学”，1967年学校更名为城关校区育红小学。1978年，学校更名为“巨鹿县育红小学”，归县文教局直属领导，校名沿用至今。在喜迎建党100周年的日子里，翻阅育红百年校史，中国共产党的光辉让这所学校绰绰生辉。
1924：马克思火种在第一高小孕育传播
1921年7月，中国共产党成立后，宣传共产主义思想形成了社会潮流。共产主义思想很快从大城市传播到小城市，从小城市发展到县城及农村，1924年，共产主义思想首先在巨鹿第一高小这些青年学生中开始传播。邢台四师巨鹿籍学生郭元吉（郭庄人）接受共产主义思想，参加学潮被学校开回到母校巨鹿县第一高小补习。郭元吉努力研究从邢台带来的《共产党宣言》《唯物史观》《新社会观》《独秀文存》《向导》《新青年》等进步书刊，并在同学中广泛传阅。郭元吉经常学习研究共产主义书籍，懂得了很多革命道理和革命理论。他经常给同学们讲苏联十月革命、中国“五四”运动、《国际歌》，介绍马列主义、共产主义和共产党的主张，传播共产主义思想。同年，郭元吉在学生中组织成立了“读书会”，首批参加读书会的有：李亚光、范瑞征、吴荫惠、张光弟、丘克冬等进步青年，共产主义思想在巨鹿迅速传播开来。1925年，从巨鹿县第一高小毕业后，郭元吉考入保定二师，李亚光、吴荫惠一起考入大名县省立第一师范学校。1926年10月，吴荫惠经同学介绍，加入中国共产党。1927年4月，李亚光也加入中国共产党。他俩在大名七师学习期间，根据学校党委指示，多次回巨鹿进行革命活动。1929年1月，李亚光从大名七师回到巨鹿，带来了党的关系，积极开展党的工作，在乡师介绍李德、郝云章入党，成为巨鹿发展最早的两名党员。1929年4月，李亚光在巨鹿县城北街“订益楼”饭店秘密召开第一次党员会，建立以李亚光为书记的巨鹿县第一个党组织——中共巨鹿县特别支部委员会，并积极发展党员。1930年，李亚光召开了党员会，成立了巨鹿县共产党县委会，他们编写刻印《共产党宣言》《告农民同胞书》等在县城、农村广泛张贴散发，进行反对国民党、反对帝国主义、反对军阀混战，拥护苏维埃红军、拥护中国共产党的宣传。
“一高”作为巨鹿县第一所公办高级小学，开启了巨鹿近代基础教育的新篇章，汇集了一批文化业务修养很高的老师，从创建到1938年日本入侵被迫解散，历时32年，培养了1700多名学生，其中有40人成为国家德才兼备的高级干部和高级知识分子，有60％的学生参加了以后的抗日战争和解放战争，为新民主主义革命的胜利做出了巨大贡献，有的甚至流血牺牲献出了宝贵的生命。
抗日烽火：“抗高”成为青年干部成长的摇篮
1938年日军侵占了巨鹿城，第一高级小学被日本宪兵司令部征用，被迫暂时解散。巨鹿县是冀南抗日根据地之一，为适应抗战形势的需要，培养更多的革命干部，1940年秋，县委委派陈建三同志在大陆村筹备建立了巨鹿县抗日游击高级小学(简称抗高)。学习战斗活跃在巨鹿县的大陆、孙河镇、樊家堂、广宗县的七斗店等靠近西沙河一带村庄。由于形势恶劣，学习主要是分散与集中相结合，以分散为主，一般是在群众闲院家庙集中上课，分组在群众各家自习，有时老师到各组巡回授课，环境恶化时，就到野外树林里大树下或“地下室”上课学习。学生从十二、三岁到二十多岁不等，多是农村进步青年和抗日干部、先进人士子弟。1941年，日寇为了巩固侵华地盘，对我共产党员、革命干部、群众反复进行“扫荡”、“围剿”，为保存有生力量，学校划整为零，暂时隐蔽，被迫解散。1944年6、7月间，学校恢复，并建立党支部，不少学生发展为共产主义同情小组（党的外围组织）成员，以这些同学为骨干，宜传群众，动员青壮年参军上战场。1945年抗日胜利，学校由大陆村出发，边宣传边慰问，高呼口号浩荡进城回到东街原高小。之后，全体师生和机关干部奔赴各村，通过写标语，唱革命歌曲、戏剧等形式，发动群众反奸清算，鼓励青年群众参军参战。通过演出《白毛女》、《赤叶河》等歌剧，大大调动了贫下中农、革命群众向封建势力斗争的热情，对一九四六年土地改革运动起了很大的推动作用。
巨鹿抗日高小，是培养革命干部的熔炉，是青年干部成长的摇篮。抗高这批学生虽然文化课学得不多，但在革命斗争实践中锻炼了革命意志，提高了思想觉悟和实际工作本领。培养出了郝士绅、孙肖平、于忠民、周清晨、樊进忠、张乐平、张振仙同志等一批革命优秀干部，成为党、政、军、企业各条战线的骨干力量，遍布全国各地。
改革开放：高举星星火炬---小学德育一枝花
斗转星移，世纪变幻，矢志不渝，坚守红色初心。1982年，杨绍秋威县师范毕业后回到母校----巨鹿县育红小学任教，1984年他加入中国共产党。他先后担任少先大队辅导员、教导主任、工会主席、副校长、党支部书记、校长。工作中，杨绍秋积极发挥党员先锋模范作用，积极探索新时期少年儿童思想教育工作新方法，开创了育红小学新时代的新辉煌。
1988年育红小学在全国小学中率先成立德育处，杨绍秋总结多年工作实践，创造性地提出“五育并举、德育为首、内外结合、全面发展”的办学模式和“学校、家庭、社会”三位一体的德育工作新思路，为培养“四有”新人提供了宝贵经验，为制定社会主义精神文明建设和中小学德育工作文件法规提供了理论和实践依据。杨绍秋具有强烈的社会责任感和敏锐的社会洞察力，善于捕捉苗头性的问题，他把少先队工作与学校德育工作有机地结合在一起，寓少先队工作于学校整体工作之中，创出了以少先队工作促进少年儿童健康成长、全面发展的成功之路。1990年，学校开展的“戴洁净红领巾，做廉洁小公民”活动得到了李鹏总理的亲笔批示“对巨鹿县育红小学的少先队员活动，请予以重视和鼓励”。河北省委、省政府于1990年5月29日在巨鹿县育红小学召开了推广“双洁”活动的经验现场会，原河北省省长岳歧峰为学校题词“小学德育一枝花”。育红小学的少先队工作进入蓬勃发展期，《光明日报》《文汇报》《中国教育报》《中国少年报》《中国儿童报》等报刊杂志报道了学校各种少先队活动经验1200余项。育红小学先后被评为“全国少先队红旗大队”、“全国少先队先进集体”、“全国科技小星火杯先进集体”、“全国教育系统先进集体”、“全国德育先进校”、“全国中小学德育工作先进集体”。
杨绍秋坚持以校为家，很少休节假日,几乎每天工作至深夜。2002年，杨绍秋被查出肝脏、脾脏等多处疾病，为了不耽误学校工作，他把检查报告藏起来，直到暑假才做了胆囊和脾脏全切，肝脏切除五分之二的特大手术。9月1日，新学年开学，他一如既往站在校门口迎接新生，投入到忘我的工作中，实践着“人活着，就不能倒下”的人生诺言。他的行动进一步调动了广大师生的工作热情，2003年育红小学被收录《中国名校600家》。2004年12月，他的病情恶化为肝癌。2005年9月15日，敬爱的杨校长因医治无效永远地离开了他挚爱的教育事业。杨绍秋的一生始终保持着一名共产党员的教育初心，清贫生活，热情工作，把全部的精力和心血都献给了伟大的教育事业，为育红的发展做出了卓越的贡献。
新时代：育红人守正创新再谱新篇
古老文明的历史积淀了灿烂的古郡文化；厚重悠久的校史弘扬着刚正的浩然之气。从广泽书院的传道、济民、育古郡英才，到巨鹿第一高级学堂成立，时任县长蔡济清提出了“中国自有德育，不必旁求远方。取百家之长，强中华之邦。”的号召，再到“一高”的红色传播，抗日高小的烽火办学，直至现在的育红，一代又一代的教育人坚守红色初心，弘扬浩然正气，在传承中发展，在守正中创新，不断探索和完善德育工作新途径。
“培养孩子良好的道德品行和习惯绝非一朝一夕的事，唯有久久为功、持之以恒才能久熏幽兰、形成习惯。”基于这一认识，新时代的育红人擦亮德育名片，积极践行社会主义核心价值观。从机制制度建设上入手，积极探索新时期德育工作的新模式、新路径，力促将德育教育渗透到学校管理的各个环节、融入学生成长的各个方面，使学校德育工作走上系统化、程序化、科学化的轨道。育红小学在总结学校德育工作经验，整合德育活动做法的基础上，以“五育并举德育为首”为校训，以“蒙以养正果行育德”为核心价值观，树立了“育德正少年弘浩然正气”的办学理念，确定了“培养身正、品正、学正、习正、趣正的新时代德正好少年”为育人目标，创造性提出了以“目标模块‘五培养’、内容模块‘五系列’、管理模块‘五条线’、操作模块‘五常规’”为主要内容的“四五”德正工作模式，搭建了课堂教学、社会实践、校园文化等多位一体的育人平台，生动具体地将小学生守则、校风校训和社会主义核心价值观等内容融入到了学生学习生活的全过程，开创了“事事是德育、处处有德育、时时皆德育”德育工作新格局。
学校依托德育“四五”德正模式，勇于创新，做活做实做新一批教育品牌活动:“家长义工课堂”花开育红满园芬芳；“亲子经典诵读”蓬勃发展引领全民阅读；“七星少年”塑身边榜样培养时代好少年；家长学校推陈出新，“爸爸班”、“妈妈班”、“隔代班”组合出击；“梦想社团”全面覆盖启动多元发展；“动感中队”融合时代元素助力素养提升……系列活动开启了全面育人的四轮驱动，全力打造快速高效的德育动车，培养了一大批品学兼优的新时代四有好少年。2014年10月，学校“四五”经验模式在《综合与调研》刊发，在全省交流推广。2015年育红小学被评为“全国未成年人思想道德建设工作先进单位”。2020年，育红小学少先队大队荣获“全国优秀少先队集体”称号。2021年，育红小学牵手北京市海淀区实验小学成为结对共建学校，百年育红正在强化内涵发展，提升办学品位，全力加快名校创建步伐。
传承红色基因，育红小学坚持以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，加强教师队伍建设。建立“培训、帮扶、科研”三步教师专业成长模式，扎实推进“名师开讲”、“班主任沙龙”。靶向定位为每一位教师制定发展规划，培养卓越团队，打造高效课堂，先后培养了两位全国模范教师、五位省级优秀教师和一大批市县骨干教师。
一百多年矢志不渝的忘我坚守，一百多年锲而不舍的执著追求，是育红小学弥足珍贵的辉煌与荣耀。在喜迎建党100年之际，育红师生再次重温辉煌校史，秉承先辈优良传统，在党的光辉引领下，擦亮鲜艳的党旗，坚持以“党建+”为学校发展护航，坚持以党性为师德铸魂，开创育红灿烂的明天。
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