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安仁,唱出“中国合唱童话县”

2023/8/17 8:44:47 点击:

安仁,唱出“中国合唱童话县”

2021年11月29日17:23_来源:湖南日报

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音乐学科赛课及合唱活动在省、市获奖达24项,9篇优秀作品被列为2015年度教育部体育美育研究专项项目。

5位教育工作者受邀在乡村中小学合唱教育研讨会做专题,向全国展现,推介合唱教育成果。

先后有7支童声合唱团登上“快乐合唱3+1公益音乐会”舞台,3支米多多合唱团分别荣获中国童声合唱节A组银奖、中国国际合唱节C级合唱团和第十届中国魅力校园合唱节二等奖,禾市中心小学合唱团更是作为唯一的农村学校学生合唱团,一举摘下今年7月份中国合唱节童声组铜奖……

这,就是“中国合唱童话县”——安仁县合唱艺术教育的傲人成绩。近年来,安仁的莘莘学子在永乐江畔、稻花香里书写了合唱童话,唱响了神农故郡的天籁之音,成就了“中国合唱童话县”的美誉,更唱出了新时代华美乐章。

“上下”同步

全面转变教育理念

安仁崇文重教,曾是“应试教育一枝花”,学校艺术类人才培养却相对萎缩,学校艺术教育迟滞不前。

如何高举素质教育大旗,破除唯分数论,“五育”并举实现基础教育的质变,始终萦绕在该县决策者的心头。具有丰富表现手段、多样音乐风格、讲求和谐均衡艺术特征的合唱,以其最适合大众参与、最能够凝聚大众心灵、深受大众喜爱的普及化形式,对学生的审美教育、人格培育,激发爱国热情和集体主义观念等方面起着非常重要的作用。

进入新世纪后,安仁通过深入调研,认为艺术教育对启迪思想、温润心灵、陶冶人生具有不可替代的作用,艺术教育要从注重追求短期效益的特长生教育,转变为注重全面发展、追求素质教育终级目标的全员艺术教育。

安仁艺术底蕴深厚,先后涌现著名雕塑家周轻鼎、著名国画家东方人、陶艺大师周国桢、军旅歌唱家刘一祯等艺术英才。

该县用身边一个个鲜活的事例努力改变着群众、家长及学生对艺术教育的偏颇认识。随之,艺术教育这池春水也被搅“活”了,安仁籍艺术家纷纷响应。2009年,陶艺大师周国桢设立专项基金资助困难艺术特长学生,并支持县三中挂牌“周国桢艺术学校”。2014年,军旅歌唱家刘一祯支持安仁县二中开设“艺术家家乡艺术支教班”,免费为学校培训教师,并定期安排知名艺术家来校开展讲学活动。

2013年,因为一次美好的邂逅,安仁县有幸引进了德清基金公益扶贫——“快乐合唱3+1”乡村合唱艺术推广项目。合唱艺术作为学校艺术教育的重要组成部分,有着独特的育人功能,有利于培养团队合作精神和集体主义思想,还能培养学生艺术素养,塑造学生健全人格。

为此,安仁县委、县政府高度重视学生合唱,每年安排100余万元用于合唱等学校艺术教育活动;德清基金每年安排6万元支持学生合唱节;去年,该县教育基金会以“农村留守儿童大合唱”项目发起“99公益”网络募捐,社会各界广泛参与,筹得专项资金250万元。

全县重视,全民支持,安仁逐渐形成了“全民共办学生合唱”的浓厚氛围。该县还积极争取各方支持,筹措经费,为全县所有中心校以上的学校配备专门的音乐教室、合唱梯台、电钢琴等合唱场馆及设备设施。

学生合唱需要老师“传帮带”。为此,安仁教师合唱团成员,主动担起组织学生合唱的重任,将合唱的种子散播到学生心中。该教师合唱团大有来头,先后获得了“红旗颂”等多项省市大型群众合唱比赛冠军。

2013年以来,安仁县各中小学三年级以上的班级都组建了合唱团,共建立50个校级合唱团,形成了“人人开口唱、班班有歌声、校校有特色”的良好合唱氛围。9年来,全县每年有6万余名学生参与其中。

一年一度的“永乐江之声”中小学合唱节、合唱夏令营、公益音乐会、各级合唱节等等,为师生搭建了班级、片区、县级、市、省及国家级梯级合唱展演舞台。学生合唱逐渐形成了“常规化、经常化、比赛制度化”三大特点,学校凡重大节庆必举办合唱,合唱团每月必定期开展活动,每年必组团定期参加各级比赛。

“内外”兼修

全力提升师生素养

安仁大力引进专业教师,优先引进艺术教师,充分保障农村学校艺术教育人才。2013年以来,共为农村中小学招聘了79名音乐专业教师。

同时,引进中南大学艺术学院教授刘宇田、北京匈牙利文化中心主任宋妮雅等50余名国内外专家,深入学校对师生进行现场指导。定期组织音乐下乡行、合唱训练营、音乐背包客、柯达伊音乐教学法公益培训等,多样化多方位递进式的音乐教师培训活动,提升乡村音乐教师专业素质。

9年来,共为全县音乐教师组织专业培训30余次,为合唱团学生提供线上线下指导100余次,累计为600余人次进行音乐教师接受培训、5万余学生接受指导。

该县夯实课堂基础,将音乐课视同语数外主课一样对待,开齐、开足课程,学校以音乐课堂教学为载体,教授乐理知识、乐器弹奏,培训各类歌曲演唱、合唱指挥等,坚持面向全体学生,努力培养学生的音乐才能、综合文化素养、自我表现力及乐观开朗的性格,切实提高合唱水平。

同时,抓实教学研究。坚持开展丰富的教研活动,在每年的“百课大赛”教学比武中增加音乐学科,组织音乐课论文评选,提升教师专业能力。2013年以来6名教师在市级以上教学比武活动中获奖,30余篇论文获市级以上奖励,其中9篇论文被《童声背后的故事》收录,列为教育部体育美育研究专项研究成果。

此外,优化考核评价。将音乐等艺术课的正常开设作为评价学校一票否决的一项硬性指标,将音乐教师的备课作为每学期教师教学常规检查的必查内容,保证音乐课教学落到实处。将音乐素养纳入到对学生综合素质的评价之中,建立学校合唱之星评选制度。每期到学校抽取10名学生进行现场唱歌考试,结合学校合唱节、艺术节获得的成绩,将学生的艺术活动成绩纳入音乐教师个人和学校全年的教育评价中。每年的县级优秀教师评选安排10%以上的名额用于艺术类教师。

“点面”结合

全心构筑快乐校园

9年的积累,为安仁县的合唱教育打下了坚实的基础。安仁的学生合唱教育在普及中提高,在提高中发展,在发展中形成特色,内涵发展催开了繁花满枝,国内某合唱指挥家高度称赞“安仁合唱水平在全国农村地区水平已步入顶级行列”。

目前,该县有4支合唱团参加国家级比赛并获奖。其中,牌楼中小合唱团获第六届中国童声合唱节银奖、城关中小合唱团获第十四届中国国际合唱节铜奖,实验学校合唱团获第十届中国魅力校园合唱节银奖,禾市中小合唱团获中国合唱节铜奖。还有3支合唱团参加省级比赛并获奖。

安仁是农业大县,劳务输出大县,农村学校占80%以上,留守学生占60%以上,各学校的合唱团超过80%的团员都是留守孩子。9年来,孩子们在歌声中收获快乐、收获成长,他们脸上洋溢着自信,朴素的语言里散发着幸福。合唱团已成为留守孩子处理人际关系,融入集体生活,健康快乐成长的重要平台。

豪山中心小学五年级一班的小雪(化名)喜爱唱歌。她说:“以前我不敢在别人面前唱歌,加入合唱团后和一群同学站在舞台上表演,让我变得自信了。”去年,小雪所在的豪山中心小学蒲公英合唱团,在“永乐江之声”中小学合唱展演上取得了不错的成绩,这一成绩背后的成长更为珍贵。

近两年,安仁县级合唱展演还加入了新颖的线上直播形式,在外打工的家长们可以透过手机屏幕观看孩子们的表演,合唱展演还成了家校共育的纽带。2019年,第四届“永乐江之声”合唱展演首次直播,9.47万人在线观看。去年第五届“永乐江之声”合唱展演,在线观看人次达43.5万。

截至目前,合唱节的名字虽由“德清杯”改为“永乐江之声”,但每年都如期举办,九年来已有50万余学子参与其中,他们在这个充满活力的舞台上,勇敢展示,快乐成长。(唐丽谭利炳李秉钧)

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