打破传统，创新模式！龙华这场活动太精彩！

老师们偶然在课堂上听到学生说安岳柠檬滞销的事情，抓住教学契机，从学生出发，设计了“小小柠檬大能量”的项目式学习课程，给予学生实践机会，提升其资源整合能力、口头表达能力、信息素养、艺术欣赏和创造力等核心素养，同时通过提出问题及解决问题，引发学生对健康生活方式的思考。

龙华区首届“pbLFair”中小学项目式学习展示交流活动的优秀案例均聚焦于学生的学习、生活和社会的真实问题，体现了以真实情境为依托，以问题解决为导向，线上线下混合为载体的项目式学习特点，该活动也将持续促进区域课程改革，开启龙华区项目式学习浪潮。

本期策划：龙华区教育科学研究院

素材提供：龙华区教育科学研究院

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248285112021-12-2112:03:54:0打破传统，创新模式！龙华这场活动太精彩！学习,学生,项目,教育,活动,龙华区,问题,能力3226139龙华龙华

http://www.sznews.com/news/pic/2021-12/21/1f2b307e-2c9c-4632-af71-90b0c206d0cb.jpg http://www.sznews.com/news/content/2021-12/21/content_24828511.htmhttp://www.sznews.com/content/mb/2021-12/21/content_24828511.htm龙华教育为全面深化课程改革，落实立德树人根本任务，有效执行“双减”政策，推进区域教与学方式变革，龙华区各中小学开展了多样化的项目式学习开发与实践，将生活与教育进行了有机融合，促进了学生综合素养的提升。为了集中展示全区项目式学习优秀成果，龙华区教科院举办了龙华区首届“pbLFair”中小学项目式学习展示交流活动，龙华区教科院副院长胡学安、小学数学教研员吴贞旺、小学科学教研员熊诗莹出席了此次活动。04注重批判性思维发展，通过各个环节的学习反思来审视问题解决方案执行的有效

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