今年47岁的谢洪鑫，是威远县连界镇船石小学的教师。这所学校里，只有谢洪鑫一名教师，学生也只有3个。
在3名学生中，有两名从一年级开始就由谢洪鑫教学，另外一名是一年级下学期转到船石小学来的。如今，3名学生都将毕业离开，谢洪鑫满是不舍，在她心里早已经把学生当成了自己的孩子。6年来，她始终坚守乡村教师岗位，肩负起了3个孩子的求学梦，用实际行动赢得了一片赞誉。
学校虽小，设施齐全
6月19日，记者来到位于威远县连界镇的船石小学。学校“隐藏”在距离连界镇几公里的山坳里，从校园外面来看，除了迎风飘扬的五星红旗，很难让人注意到这里是一所学校。
走进学校，记者发现，学校虽然小，但是设施比较齐全，两排平房分布在操场左右，中间是篮球场，旁边还有乒乓球台，还配备了门卫。
此时谢洪鑫正在教室内上课，3名学生听得十分认真。
“还有两天就要小升初考试，再抓紧时间把模拟试卷错题讲一遍。”由于全校只有一名老师，谢洪鑫一个人兼顾了语文、数学、思想品德、科学等四门学科，课程根据学生的实际情况安排。谢洪鑫说，自己在体育美术音乐方面缺乏教学经验，感觉亏待了孩子们，后来就和上级学校说明了情况。去年，上级学校云连小学为了保障3名学生的全面发展，又安排了3名音美体专业教师每周来学校走教一次。
下课后已是中午时分，由于学校人少没有食堂，其中两名学生的家住得较远，学校就找到隔壁的农家乐帮忙送餐，收费为每人每学期400元，而农家乐的老板黄大姜这一送，也已经6年。
午饭送来后，谢洪鑫一边批改着作业，一边吃饭，遇到明显的错题时，她就拿起粉笔在黑板上讲一遍，而孩子们则在讲桌下一边安静地吃着饭，一边听讲。
午饭后，孩子们安静地趴在桌子上午睡，而谢洪鑫则开始准备下午的课程。学校的保安梁开英说，这一场景，在过去的6年里，几乎天天都能看见。
坚守承诺，难舍学生
谢洪鑫1991年从师范学校毕业时19岁，此后便一直在基层学校教学，来船石小学之前，先后在云连小学、天星小学教学。2013年，当时的校长找到了谢洪鑫，告诉她由于船石小学原先的老师退休，学校准备安排她去接替，并询问她的意见。校长也向她说明了船石学校的情况——生源少、学校设施条件相对落后。
谢洪鑫告诉记者，之前她一直都是带几十名学生的班级，突然学生只剩下几名，有些担心适应不了。但一想到自己是一名老师，不管是在哪所学校哪个岗位，都应该秉持应有的责任和义务。
“条件再苦，学生再少，也一定坚持下去，要好好教学，做一名称职合格的老师。”抱着这样的信念，谢洪鑫来到了船石小学。
学校基础条件差，很多教室的墙皮都大量脱落，而最让人失望的是，学校只招了3名学生。一年级下学期，班里又转来了唯一的女生倪馨平，总共有了4名学生。倪馨平刚来学校时，只会写自己的名字，连拼音都不会。为了让她赶上进度，谢洪鑫就单独辅导她，她学习也十分认真。
后来，学生陈明皓转走了，班上又只剩下3名学生。之后，再没有学生转来船石小学，谢洪鑫也一直坚持将这3名学生带到了六年级。
6年来，谢洪鑫每天按时从镇上到学校上课，没有耽搁过一堂课，即便有一次不小心腿受了伤，她也坚持到学校上课。同时，她也用心管理着这所学校，为学校争取了一些体育设施，学校的墙也重新刷了两遍。最初时，学校没有体育教师，为了丰富孩子们的课余生活，谢洪鑫自掏腰包购买了乒乓球拍、羽毛球拍和跳绳，下课后带着孩子们一起玩。
家里人也曾劝过谢洪鑫，让孩子们转学，自己也换一个条件好一点的学校教书，但是谢洪鑫却说，自己是老师，不管在哪里都是教书，不能因为条件差就背弃自己的职责，而且当初给校长许下了承诺，一定会带好这个小班，自己不能食言。而其实在谢洪鑫心里，也舍不得离开3个朝夕相处的孩子。
即便再不舍，也有分别的那一天，如今这3名学生就快小学毕业，前往镇上念初中。说起离别，谢洪鑫眼睛有些泛红。
今年下学期，船石小学将重新招生，谢洪鑫说，就算只招到一名学生，自己仍会继续守在这儿。
她是老师，更像家长
谢洪鑫的3名学生，分别叫李杭隧、谭仕林、倪馨平，其中李杭隧情况比较特殊，上一年级时因患病被很多学校拒收，后来有人推荐了船石小学，其家长才将他送到了学校，并且为了照顾他，奶奶梁开英也搬到学校空教室来住。去年，梁开英成为了学校的门卫，负责看守学校，每个月工资有500元。
在学习上，李杭隧接受知识的能力不如其他孩子，谢洪鑫不厌其烦地教他，一遍又一遍，从没有想过放弃，在她眼里，李杭隧和其他孩子一样天真活泼。
李杭隧也懂得感恩，有时候中午吃完饭，他就悄悄将老师的饭碗一起收了。谢洪鑫说，李杭隧十分懂事，对奶奶也十分孝顺，从来不惹老师和家长生气。
梁开英说，谢洪鑫从不嫌弃自己的孙子，对3个学生都十分疼爱，上课、讲作业时总是耐心细致，说话也温柔，她还经常鼓励自己，要努力把孙子送到更高的学府去。
除了学习成绩，谢洪鑫对孩子们的日常生活也十分关心。
谭仕林的学习成绩是班里最好的，属于片区学校中等偏上的成绩，平时也懂事，思想积极。但谭仕林曾出现过两次大的思想波动。第一次是在四年级时，发小陈明皓从船石小学转走，给谭仕林造成了很大的心理影响，他向父母吵着要转学，但是当时家里条件并不允许。
为了稳定孩子的情绪，谢洪鑫就把谭仕林叫到办公室谈心，并告诉他，朋友无论相隔多远都是朋友，自己应该好好上学，再坚持两年，等上了初中又可以在一所学校见面了，后来她还带着谭仕林去春游，到附近的船石湖散心，慢慢的，谭仕林的情绪稳定了下来，学习也更加努力。
去年，谭仕林的妹妹出生，但他却异常的连续两周闷闷不乐，不说话，下课也不出去玩，产生了第二次较大的情绪波动。谢洪鑫就和谭仕林聊天，旁敲侧击了解到，原来谭仕林担心妹妹出生后，父母对自己的关怀会减少。了解到情况后，谢洪鑫多次家访说明情况，还悄悄地告诉谭仕林的家人平时多照顾一下孩子，放学后多来接孩子，家长也照做了。回到学校后，谢洪鑫又和其他两名同学说，下课后多叫谭仕林出去玩。
现在，谭仕林接受了妹妹，放学后也总是迫不及待地回家见妹妹。
6年的点滴相处，谢洪鑫如春风般的关怀，深深地留在了3个腼腆质朴的孩子心中。马上就要毕业了，谢洪鑫对孩子们不舍，孩子们对老师也是满怀感激之情。倪馨平说，谢老师平时对自己很好，就像母亲一样，自己做错了题，她从来都不批评自己，而是耐心地一遍一遍讲解，现在马上就要离开她了，自己以后会多回来看她，今后也会好好学习，不辜负谢老师的期盼。(袁亮文/图)
