院士、科学家齐助阵，东莞拉开市、镇、校三级协同推进科学教育行动序幕
来源：南方都市报
2023年03月21日
版次：DA04
作者：韩成良
3月16日，东莞市推进中小学科学教育新闻发布会在莞城中心小学举行。
“开展‘科普430’课后服务，建设全市中小学科普课程资源清单”“聘用一批科学家当科普副校长”“举办每月一主题科学探秘活动”“探索高校、科研院所、科技企业资源支持拔尖创新人才培养的路径”……
3月16日，东莞市推进中小学科学教育新闻发布会在莞城中心小学举行。会上，市教育局、市科技局、市科学技术协会联合发布《东莞市推进中小学科学教育实施方案》(以下简称《实施方案》)，通过深入实施科学教育“点亮”行动、构建学校科学教育体系、加强科学教育品牌建设等五大任务共20条举措，推动全市中小学科学教育氛围更浓、基础更实、机制更活、成色更足。
院士、科学家助力中小学科学教育
当天的启动仪式一开始，中国工程院院士、华南理工大学建筑设计研究院院长、莞城中心小学及东莞中学校友何镜堂，中国科学院院士、东莞市松山湖材料实验室主任汪卫华，中国科学院高能物理研究所特聘青年研究员、中国散裂中子源缪子加速器专家鲍煜，北京大学计算机学院教授、大湾区大学(筹)教学负责人李晓明、中国科学院武汉岩土力学研究所研究员、原东莞市建设科技促进中心副主任李廷芥等专家学者，以视频方式表达了对东莞推进中小学科学教育的肯定与支持，对广大东莞学子寄予祝福和期待。
在《实施方案》20条重点措施中，“建立科普副校长制度”备受关注。据介绍，这是东莞首创科普副校长制度，“让科学家培养未来科学家”。未来，东莞中小学将聘请科学家、科技工作者担任学校科普副校长，建立常态化联络机制，定期邀请科普副校长开展科学专题讲座、科学实践指导，为学校科学教育出谋划策，协助制定科学教育发展规划，并发挥桥梁纽带作用引进校外优质资源。
目前，东莞第一批16所中小学校科普副校长已确定，由科学家、高等院校和科研机构专家学者、企业工程师等科技工作者担任，汪卫华、鲍煜、李晓明、李廷芥等均在列。
首批科学教育实践基地授牌
科学教育实践基地是中小学生开展科学实验、科技创新和实践活动的重要场所。启动仪式上，市教育局局长叶淦奎为第一批东莞市中小学科学教育实践基地授牌，包括中国散裂中子源、松山湖材料实验室、东莞理工学院、东莞市青少年活动中心、东莞市科学技术博物馆、东莞市科学馆、东莞市气象局、东莞市规划展览馆、东莞市农业科学研究中心、东莞市林业科学研究所。这些基地将为全市中小学生提供科学实践的平台和资源，推动科学教育的发展和创新，同时也为教师的专业发展和科学教育的改革提供有力的支持和帮助。
市、镇、校三级协同推进中小学科学教育
“我们用科学点亮未来，揭开宇宙神秘的面纱……”为全面激发学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的热情，用歌曲传唱的方式在青少年学生心中播下科技创新的种子，培养中小学生的创新意识和科学精神，东莞市中小学科学教育主题歌《科学点亮未来》也在启动仪式上正式发布，莞城中心小学学子以歌舞形式进行了精彩演绎。
随后，由东莞中小学科学教育形象大使、东莞材料基因高等理工研究院院长张书彦主持东莞市推进中小学科学教育“点亮”行动启动仪式。活动拉开了东莞市、镇、校三级协同推进科学教育行动序幕，努力营造“人人参与”、崇尚科学的良好氛围。
文：韩成良制版：黄亚岚刘艳兰黄炽林
亮点
实施目标：
塑造东莞中小学科学教育新优势
东莞市委、市政府立足“科技创新+先进制造”城市目标定位，提前部署，将推进全市中小学科学教育列入重点工作，将“推进公办义务教育学校科学类课程探究实验室(或实验空间)全覆盖，大力开展中小学科普教育活动”纳入“2023年东莞市十件民生实事”。
对标全国全省一流，东莞教育系统将推进中小学科学教育工作作为2023年教育重点工作“三大牵引”之一，加快构建高质量教育体系。去年10月市领导组织市教育局等多个部门开展深入调研，经过近半年的专题调研，形成专题调研报告，推出《东莞市推进中小学科学教育实施方案》，塑造东莞中小学科学教育新优势。
此外，东莞推进中小学科学教育有很好的基础。据不完全统计，近年来全市组织开展各类专题科普活动226项，活动场次1500余场。全市普通高中普遍开设科技节活动。连续四年组织开展“院士校园行”活动近50场次。2022年全国青少年调查体验活动我市参与人数在地级市排名全国第一。
总体思路：
探索东莞中小学科学教育新路径
《实施方案》主要围绕深入实施科学教育“点亮”行动、构建学校科学教育体系、深化教师科学素质提升工程、推进拔尖创新人才培养行动、加强科学教育品牌建设五个方面推出20条措施，努力寻找新的突破，探索走出一条东莞中小学科学教育新路径。
根据该方案，到2023年东莞全市公办中小学科学类探究实验室、市镇校三级科学教育活动实现全覆盖，到2025年形成具有东莞特色的中小学科学教育新格局，拔尖创新人才不断涌现，中小学科学教育服务“科技创新+先进制造”能力全面增强。
重要举措：
把科技创新的种子播到中小学生心中
为进一步推动全市中小学科学教育高质量发展，东莞计划每年8月举办中小学生科技节，并打造成为东莞特色城市节日。如举行教学教育成果展示、青少年科技创新大赛优秀作品展、中小学生发明专利展。组织科技竞赛活动，评选科创先进、创客达人，点燃中小学生科创梦想。
开展“科普430”课后服务，着力在课程、师资、资源、形式上进行创新，使得授课团队更专业、活动形式更多样、课程资源更丰富、活动形式更新颖，激发青少年好奇心、想象力、探求欲。如根据学校办学特色开设创客机器人、趣味软件编程、人工智能、创新发明家、自然科学实验等课程；探索建立全市中小学科学教育课程资源推荐清单，推动科学馆、科技馆、少年宫、博物馆进行馆校联动。
各学校除聘科普副校长外，还将遴选聘请一批热爱教育事业、科普教育经验丰富的科学家，走进校园作科学报告、讲述科学故事。让中小学生有机会近距离接触两院院士等科学家，目睹名家风采，聆听大家教诲，在学生心中播下崇尚科学的种子。预计今年将举办超过100场报告会。
同时，实现全中小学校举办每月一主题科学探秘活动，推动科学教育校本精品课覆盖全市；推进科学探究实验室全覆盖，确保2023年全市公办中小学校至少建设或完善1间探究实验室，2025年实现全市公民办中小学校探究实验室全覆盖；建设高素质科学教育队伍，2023年实现全市公办小学专职科学教师全覆盖；研究并推荐一批精品科普研学路线，让中小学生走出校园，充分感受东莞“科技创新+先进制造”的城市魅力；探索拔尖创新人才培养，实施联合培养，举办“科创英才”特训营等，为优秀学生搭建成才的平台。
链接
东莞市中小学科学教育形象大使张书彦简介
东莞材料基因高等理工研究院院长、东莞市中小学科学教育形象大使。
张书彦于2008年在英国牛津大学博士毕业，而后进入英国最大的国家实验室——卢瑟福实验室攻读博士后，并从事散裂中子源应用拓展工作。
张书彦曾任英国散裂中子源工程实验室首席科学家、欧洲散裂中子源科技委员会委员。2016年3月份，张书彦回国，在东莞市政府的资助下，在松山湖国家高新区创办了东莞材料基因高等理工研究院。2022年当选广东省青年联合会第十二届委员副主席，2020年获得第二十二届广东青年五四奖章。
