来源时间为：2020-10-23
近日，中国三线建设研究会副秘书长兼遗产旅游部长何民权应重庆市南川区水江镇宁江小学邀请，对“三线精神”进校园进行调研。随行的还有中国三线建设研究基地重庆江津2383热火文创园总经理杨勇、副总经理施宏茹、蔺文生，何民权副秘书长一行在宁江小学张志勇校长的陪同下，参观了校园三线文化。
在张志勇校长讲解下查看学校制作的以三线为主题文化墙、宣传栏、主题文化走廊，驻足朗诵反映三线建设的彭德怀元帅诗词，赞赏学校对原宁江厂子弟校老教学楼的保持利用，对学校将齿轮和红星作为三线文化元素，处处彰显在校园每个环境给予充分认可。看到一面面带有三线记忆的文化墙和陈列橱窗里关于三线建设的物资，何秘书长感叹到“三线精神”真真切切的在宁江小学保留传承了下来。彰显出“三线”主题校园传承三线文化、弘扬三线精神的风貌。
随后，与何民权副秘书长一同来的江津2383热火文创园总经理、三线协同研究基地安防教育专家杨勇给全体师生带来“校园防暴力伤害”安全演练活动。此次活动进一步增强了师生的安全防范意识，提高了应对突发情况时的应变处理能力。演练结束后，大家移步会议室召开了座谈会，何民权副秘书长就此行的目的、“三线精神”如何在校园传承发扬进行座谈。
参加会议人员还有南川区水江镇中心校校长谭勇、南川区大观镇中心校校长李侃、南川区南平镇中心校校长田贵华、南川区大桥小学校长彭仕学。
何民权听取了学校张志勇校长关于打造三线特色校园文化，传承三线文化、弘扬三线精神的工作汇报。听了汇报后何民权副秘书长指出：学校对原三线遗址宁江厂子弟校遗址的保护、开发、到利用做的很好，宁江小学有独特的“三线”资源，是其他地方、其他学校无法复制的。首先是校名的保留，全国少有，其次是校宿保留，更是全国少有，这就是学校三线遗产财富，学校对三线文化和三线精神的开发与传承，是三线精神与文化走进校园的一项创新举措，值得学习借鉴和推广。2017年国家教育部公布“全国中小学生研学实践教育基地”文件，宁江小学开展打造三线特色校园文化，传承三线文化、弘扬三线精神的工作是对的。2020年10月23日，中国三线建设研究会在重庆市南川区水江镇宁江小学举行了全国“三线精神”校园文化传承基地授牌仪式，建议下一步要从软件和硬件上继续挖掘完善，通过组织观影、征文、征集回忆录、拍视频等方式让学生铭记这一段历史，更要做好史料收集整理工作，从两个方面来做，一是从三线遗址和遗产方面，另一方面从学校做打造三线特色校园文化方面，同时要认识到人无我有的特色，人有我优的优势，将宁江小学独特的“三线”资源做成创建全国的一个三线文化和精神进校园的品牌。
之后，何民权讲解了三线建设简史：三线建设是新中国建设史上一部波澜壮阔的史诗，是新中国第一次西部大开发，也是国防科技工业快速发展的重要时期。今年是作出三线建设重大决策57周年。57年在历史长河中是弹指一挥间.在三线建设地区却历经翻天覆地、沧桑巨变:三线建设在中国西部内地13个省市区构筑了具有相当规模的门类齐全的科研与生产相结合的现代工业和交通体系，形成了门类齐全的较为完备的我国国防科技工业体系,为内地培养了千千万万无私奉献的高素质人才.并形成了“奉献祖国、艰苦创业、团结协作、开拓创新”的三线精神,在共和国建设发展史上具有伟大的战略意义、深远的历史意义和重要的现实意义。三线建设史是新中国国史、中共党史、新中国工业史、西部地方史、新中国移民史、新中国城市发展史六大历史之和综合史，详细分析了“三线建设”的历史背景及重大意义；三线精神爱国奋斗精神新的时代内涵，特别是近几年中央对三线建设的高度肯定，也是传承弘扬“三线建设精神”的重大契机。在建党百年即将来临之际，在三线建设距今已过半个世纪之时，我们更应思考三线精神对我们当下的发展有何意义？我们应如何发扬？通过此次调研活动，让我们找到了答案——让每一个宁江学子都能传承红色基因，做新时代好少年。正所谓弘扬三线精神正当时。三线建设者艰苦创业、无私奉献的崇高精神境界，让校长们更加坚定了传承三线精神，更好干事创业的工作热情，纷纷表示，要进一步探索好的形式和方法，用好三线文化资源，将三线精神更好地融入学生教育之中，让三线精神真正在南川各小校落地开花。
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