党史学习教育与立德树人紧密结合，党史学习教育与推动学校改革发展紧密结合，党史学习教育与干部教师成长紧密结合……自4月15日学校召开党史学习教育动员会以来，北京市朝阳区花家地实验小学迅速进入党史学习教育的“时态”，全面进入党史学习教育的“状态”。学校认真学好党史“必修课”，坚持学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的总体要求，在党史学习教育中进一步提高政治站位，确保学习教育和业务工作两不误、两促进，以高质量党史学习教育推动学校高质量发展。
书记讲党课
创新形式推进党史学习教育入脑入心
自开展党史学习教育以来，花家地实验小学从加强组织领导入手，重点提高党史学习教育质量，丰富党史学习教育形式，积极落实立德树人根本任务，推进党史学习教育入脑入心，助力花小儿童健康成长。
党员领导干部通过“三会一课”和主题党日等形式，结合“学习强国”App、“朝阳组工”和“党史学习教育”公众号开展常态化专题学习，党员领导干部和党支部委员要在所在党支部带头学，引导党员树立正确的党史观，深入践行党员的初心使命。各党支部充分利用好北京红色文化教育基地资源，结合实际工作，做好组织党员瞻仰参观革命遗址遗迹、革命博物馆和纪念场馆工作。
共青团员和工会会员通过“永远跟党走”主题教育系列活动，开展“社会主义核心价值观”宣讲、庆祝中国共产党成立100周年书画、摄影比赛和党史、新中国史知识竞答等实践学习，以学习教育促教职工发展，激发教职员工爱党、爱国热情，凝心聚力，共谋发展。
少先队员通过“永远跟党走”主题教育系列活动，如“一班一省，家国情怀”教育、观看红色经典影片、歌咏比赛等活动，增强学生荣誉感、责任感和使命感，脚踏实地地将理想信念教育融入到学生自主发展培养中去。
校长讲党课
铸魂育人落实立德树人根本任务
德乃人之本，德育工作是学校教育工作的灵魂。学校不断创新、探索和完善“党建﹢育人”工作机制，找准党建与学校工作的结合点，以活动育人，加强未成年人思想道德建设，为学生全面发展点亮“领航”之灯，落实立德树人根本任务，为党育人、为国育才。
学校开展“慧心少年跟党走读书明志翰墨香”主题教育活动，引导学生在阅读中学习党的百年光荣历史，树牢爱国意识，培育爱党爱国情怀，努力争当新时代的红色传人。
学校开展“共读英雄故事共学榜样精神”主题教育活动，深入推进“四个100”，即百名学生讲100个英雄的故事；百名教师全景式回顾学习党的伟大历程和辉煌成就，介绍100个红色历史事件；百名家长、学生亲子共读100封红色家书；百名教师、百名学生师生共诵100首红色诗歌等，传承红色基因。
学校开展了“一班一省童心演绎中国美”“永远跟党走”系列展示暨庆“六一”活动。师生们用“一班一省一红歌”“一班一省一节目”以及诗歌书画文化节等丰富多彩的形式，庆祝六一国际儿童节，庆祝中国共产党成立100周年。
学校红通社记者站的小记者们还来到北京青年政治学院，参加“永远跟党走”主题教育活动，采访左权将军的外孙沙峰老师，聆听沙峰老师的演讲。通过采访，小记者们在幼小的心灵播下了爱党爱国的种子，大家立志听党话，永远跟党走，牢记使命，继续前行。
一班一省童心演绎中国美
慧心教育为学生未来奠基
“培养具有童心、爱心、求知心和责任心的中国儿童”，这不仅是学校的学生培养目标，也是花家地实验小学党总支工作的出发点和落脚点。花家地实验小学坚持“以人为本”的核心教育价值观，基于对“儿童教育的发展未来应该走向哪里”的深度思考，提出了“慧心教育”这一办学思想，构建了学校“慧心教育”的理念和实践体系。
办学要从孩子的视角出发，学校要成为学生生命成长的百花园。教育应该回归到教育的本质，实现对生命的唤醒和涵养，应该用关爱一生的眼光去珍视当前儿童的价值，促进每一个生命个体健康成长。因此，“慧心教育”是一个全人教育，为学生的幸福人生奠基。
“慧心课程”分为基础类、拓展类、专长性三类课程，其中包括语言与文学、数学与科技、艺术与审美、品格与心灵、体育与健康五大板块。基础课程以国家课程和地方课程的校本化实施为主，面向全体学生，关注学生学习方式的变革和学科基础的厚实。拓展课程进行各学科间的横向沟通、纵向延伸，注重实践体验，尊重差异，满足学生个性发展，包括必修和选修，丰富课程供给，促进学生自主发展。专长类课程基于区域资源、教师资源，尊重学生个体需求，适性扬才，采用选修加提升的方式，凝练课程特色，实现学生适性发展。
关心学生成长
党建引领促进青年干部成长
学校要可持续发展，青年干部队伍的建设刻不容缓。学校以党建为引领，围绕青年干部七种能力提高，念好“正、究、融、韧、创”五字诀，有力引领、促进青年干部的健康成长。
紧扣“正”字——坚定理想信念，锤炼优良作风。引导青年干部在学思践悟中坚定信念；锤炼“我在欣赏在，我在指导在，我在力量在”的优良作风。
紧扣“究”字——向学习、实践的深处扎根、探究。组织青年干部人人用心上课，深入教育教学实践；听、评、督、导、带结合，深入管理实践；投身课程建设，深入课改实践。走近学生，走近家长，走近同事，提高服务意识，增强服务本领。
紧扣“融”字——持续推进青年干部队伍建设与教育教学工作深度融合。探索干部带学科、撰写工作轨迹、案例交流与领导点评、跨校区项目负责等方法，为青年干部搭建锻炼、研究、展示的平台和机会，推动青年干部队在实践中成长。
紧扣“韧”字——经风雨，抗挫折，在摸爬滚打中强筋健骨。疫情防控期间，学校青年干部队伍建设以“明大势，学精神、受启发、见行动”为主线，带头做好疫情防控、教育教学等各项工作。特殊时期的特殊坚守，使青年干部栉风沐雨、韧劲十足。
紧扣“创”字——在干事中“创”，在创业中“长”。支持、指导青年干部们创造性地组织开展“一班一省慧心悦行弘扬家国情”主题教育，在活动中提升干部的领导力。
发挥示范助力学校优质发展
学校强化党员教师队伍建设，发挥党员教师的先锋模范作用，为学校高质量发展提供活力源泉。
近年来，学校先后编印并组织学习《花家地实验小学教师文化手册》，组织讨论、制定《花小教师职业行为准则》和《花小教师职业行为底线》，并在日常教育教学工作中贯彻落实。学校还在全体党员中持续开展“争做百花园里的五彩标兵”活动，在干部队伍建设方面探索干部带学科、每周撰写工作轨迹、案例交流与领导点评、跨校区项目负责等工作方法，促进了党员队伍和干部队伍的健康成长，有力带动了学校整体工作的和谐发展。
花家地实验小学还通过党建的途径，引导学校优秀的党员教师与青年教师师徒结对帮扶，通过举办研讨会、课堂教学竞赛、同课异构等途径，助推教师迅速成长；通过教师说课大赛、课堂教学展示等打磨教师基本功的系列活动，为全体教师提供成长平台和舞台；通过“寻找身边教师榜样”“发现身边最美教师”“云端宣讲”“百姓宣讲”等活动，教师育人故事，展示教师爱岗敬业、辛勤耕耘、无私奉献、潜心育人的良好形象，推动全校整体师资力量的提升。
在疫情防控期间，学校党组织和党员积极投入社区防疫工作，200多人次志愿参与社区防疫工作，党员为抗疫捐款2.38万元。
在教育扶贫工作中，学校积极牵手张家口康保县实验小学。教师在助力脱贫攻坚中积极作为，开展线上教研活动20多次，有效促进了康保县实验小学教育教学质量的提升。
使命重在担当，实干铸就未来。花家地实验小学在党建引领下，办学质量和美誉度逐年攀升。在学校的百花园里，每个孩子脸上都洋溢着笑容，他们将带着缤纷的梦想和炽热的爱心，飞向人生更高远的天空。（文/北京市朝阳区花家地实验小学党总支书记宋方报；北京市朝阳区花家地实验小学校长安海霞）
（来源：现代教育报）
