盛夏时节，记者来到鄂尔多斯市鄂托克前旗第三小学。下午5点30分，伴随着清脆的下课铃声，校园社团课程活动拉开了序幕，孩子们带上活动用品，来到操场上或楼宇间或走进课外活动教室，参加自己喜欢的课程。
鄂托克前旗第三小学落实“双减”政策的举动，正是旗教育体育局积极探索教育发展新途径、稳步提升教育教学服务水平的缩影。为守好学校教育的主阵地，呵护幼苗的成长，旗教育体育局千方百计地减轻学生的作业负担和校外培训负担。对此，旗第三小学家长齐海瑞深有感触地说：“‘双减’政策实施以后，学校开办了很多社团课，孩子们在完成学习任务之余，还能上自己喜欢的社团课，做到了德智体美劳全面发展，我们做家长的感到孩子们实在太幸福了。”
扎实推进“双减”工作，强化学校育人主阵地作用。鄂托克前旗第三小学找准课后服务提质减负着力点，本学期继续优化《助学单》的设计，力求让学生逐步获得基础知识自主化、核心知识问题化、技能知识应用化的学习方式。以语文《助学单》设计为例，课前指导学生借助工具书自学并检测字词类基础知识。课中请学生上台展示知识的掌握情况，同步考量是否与学生的自我评价一致，教师则通过“主问题”及“问题串”引导学生理解核心知识。结课时借助类文阅读加以巩固，进而提升学生迁移运用知识的能力。学生在《助学单》的学法指导下，轻松实现预学与展学。
旗第三小学以培养学生终身学习能力为落脚点，倡导各科教师以年段学科素养为导向设计评价清单，从学习态度、学习习惯、知识能力掌握三方面展开评价，贯穿学生学习的全过程，并定期反馈至家长手中，及时正确引导家长调整教育方法，凝聚家校育人合力，使学生受益倍增。
旗第三小学校长刘永梅说：“‘双减’之下，第三小学创建全学科的阅读、美术教室等，我们将充分用足用好这一资源，科学规划课程，提高教学质量，注重融合创新和特色发展，以课程和实践为核心，提升师生信息素养，让广大师生充分感受全学科阅读、智慧教育发展的新成果。”
当日，在鄂托克前旗第一小学教室里，乌云塔娜老师正通过航天模型演示系统给学生讲授航天课程。教师将信息技术与学科课程深度融合，开启了智慧教育新型教学，受到学生们的欢迎。
旗第一小学学生乃日格说：“在模型教室里，可以更生动、立体地看到航天器材和许多航天英雄的感人故事，我也对航天知识有了更深的了解，因此，学习起来更加有兴趣了。”
双减要给学生做“减法”，教师就需要做“加法”。旗教育体育局充分调动优秀教师团队优势，在作业形式和内容上不断探索创新，用心、精心、细心设计作业，力求最大限度地满足不同层面的学习需求，帮助学生自主学习、主动发展。学校把作业设计能力作为教师基本功来抓，定期开展一系列关于优化作业设计的教研活动：“作业设计研讨会”“优秀作业展评会”“创意作业效果评价会”“作业反馈培训”“作业主题式集体备课”。最终以质量和效率导向、课程视域、有趣情境为前提，设计有趣有效的作业，提高学生学习的幸福指数。
今年，旗教育体育局将按照“整体规划、分步推进、逐项落实”的原则，以点带面典型引路，扎实推进信息化建设和应用，升级提速高质量教育发展。“我们以推进‘双减’工作为动力，落实立德树人的根本任务，充分发挥学校育人的主阵地作用，提高教育教学水平，加快教育现代化步伐，争创教学质量强旗，推动鄂托克前旗教育高质量发展。”旗教育体育局局长郜伟说。（记者额尔敦吉日嘎拉实习生刘俊平）
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