来源时间为：2022-04-10
4月5日，我市发布《关于全市中小学、幼儿园做好恢复线下教学准备工作的通知》（泰教疫控组字〔2022〕29号），目前我市疫情防控形势总体平稳可控，全市中小学校、幼儿园拟于4月11日（泰安高新区4月14日）恢复线下教学。在接到复学通知以后，我市各中小学校、幼儿园全力以赴做好复学前的各项准备工作，学生、家长也积极行动起来，确保复学复课安全、有序。
学校做好疫情防控工作，筑好安全防线
出于疫情防控的需要，本次复学，所有学校的师生员工都需要出示48小时内的核酸检测阴性证明报告。全市716所中小学、1382所幼儿园陆续组织师生员工，在4月9日至10日这两天进行核酸检测。
4月9日上午10时，记者来到泰安六中新校区，看到学校的师生员工正在体育楼排队做核酸检测。现场共有两个核酸检测的点位，来到现场做核酸检测的人员在各点位志愿者以及学校工作人员的组织安排下，有序进行核酸采样，核酸采样员1分钟之内可以完成12人左右的核酸采样工作。“新校区总共有3200多名师生员工需要进行核酸检测，我们提前分好组、安排好时间让大家错时错峰来校采样，充分保障大家的生命安全。借着这次核酸检测与同学们见面的机会，我们也能提前了解学生的状态，及时做好线上与线下的衔接工作。”学校校长、党委副书记刘建国向记者介绍，除了进行核酸检测，学校在接到复学通知之后，进一步修改完善了复学方案和疫情防控方案，按照最新的标准配备了疫情防控物资，组织相关工作人员对校园进行了全面消杀。
随着复学日子的到来，我市高三年级封闭管理教学的日子正式结束。4月9日上午，在全校师生员工开始进行核酸检测之前，泰安实验中学为高三年级所有教师分别送上了一束鲜花，感谢他们在封闭管理教学工作中的奉献和付出。他们为了陪伴高三学生冲刺高考，暂时舍下自己的“小家”，站好岗位、守好职责，在学校与学生共同度过了半个多月的封闭时光。此外，为了保障核酸检测工作高效、有序，学校组织40名教职工组成一支护学岗志愿者队伍，负责引导学生、家长，维持秩序。“我们这支志愿者队伍在复学当天也会根据任务分工做好各项保障工作，从而让每一名学生都能够顺利、愉快地回到校园以及正常的学习生活之中。”学校副校长金彬表示。
教师积极应对线上线下教学衔接，保障教学质量
在各学校紧锣密鼓地筹划各项复学复课工作的过程中，除了确保防疫达标、保障师生安全，如何做好线上与线下教学的衔接是当下每一名教师忙碌的重点，各学校也分别依据校情制定了相对应的方案，促进复学初期各项教学工作快速、有序。
4月8日上午，泰安东岳中学教师唐永举与初二地理组的教师再一次进行了线上集体备课，在接到复学通知后，他们进行集体备课的次数明显增多。“我们现在主要做的工作就是全面摸排学情，考虑到复学后的整体教学安排，学生从线上学习转到线下学习的适应过程大概有一到两周的时间，因此线上教学问题必须及时发现、及时处理。”唐永举告诉记者，为了防止学生吃“夹生饭”，教师们在对线上教学进行诊断评估的基础上，提出了相对应的线下“补缺”方案，对于学生整体掌握较好的知识点，不重复教学；对于出现的共性问题，放缓新课教学步伐，进行具体讲解和指导。“我们多准备一些，学生回到学校就适应得快一些。”唐永存说。
除了加强集体备课，泰安东岳中学制定了关于教学准备以及复学后教学重点工作的具体方案。学校要求教师要在复学之前认真分析学生网课学情、制定为期两周的线上线下教学衔接计划、认真准备好“开学第一课”的内容，同时，学校还将在复学之后开展教学常规抽查和“推门听课”、强化毕业年级管理和心理辅导、开展个性化教学等，实现线上授课与线下教学的平稳过渡，确保“不让一个学生掉队”。
学生及家长认真落实自我防护要求，拥抱美丽校园
在记者探营、采访的过程中，许多学生和家长都表示对于即将到来的复学已经期待许久。泰安六中初二（5）班学生马逢源在到校做核酸检测的过程中，与同学们提前见面了，大家表现得都异常激动。“因为现在还处于疫情防控的关键时期，为了安全，我们没有聚在一起交流，但是从大家的眼神中，我可以看出每个人对于重返校园都特别兴奋。”马逢源说，他们知道，能够回到学校学习离不开老师、医护人员等许多人的付出和努力，他们一定会珍惜来之不易的学习机会，努力调整好学习状态，不管是在校内还是校外都会加强自我防护。
泰山区文化路小学三年级（1）班学生张歆阳与妈妈杨倩最近几天也在为了复学积极准备着。“现在我们根据学校的各项要求，做好居家健康监测，避免外出，并教孩子做好自我防护。”杨倩表示，不管是线上还是线下，学校老师们为了孩子的学习和安全做了大量的工作，作为家长，她一定会积极配合，与学校一起共同守护着孩子。“其实对于马上要结束的线上学习生活，我也有很多感触。这是我们加强亲子交流、促进亲子关系的一个特殊机会，我相信不管是在线上还是在线下学习，孩子们都能得到不一样的成长。”杨倩说。
记者了解到，在复学之前，各学校根据校情分别拟写了《致家长的一封信》并通过新媒体平台发放给家长，积极发挥家校共育的力量，做好防疫及心理健康知识等宣讲，为学生返校复学“保驾护航”。
