来源时间为：2021-12-31
“小朋友们，你们知道为什么动物们画画‘不用颜料不用笔’呢，谁来告诉老师？”
12月27日
崇州市明湖小学一年级二班的教室内
来自成都市电子科大附属实验小学的老师
正在上一堂生动的公开课
听课的除了学生
还有明湖小学的老师们
为加强教师队伍建设，营造互帮互学、团结互助的良好氛围，崇州市明湖小学与成都市电子科大附属实验小学建立结对帮扶关系。而这两所学校结对，只是我市推动与成都名校结对，促进教育发展的一个缩影。
截至目前，崇州市前后有30所学校（园）与成都市44所学校（园）开展了结对帮扶交流活动，成都优质名校的教学理念、课程建设、校园文化、教学科研等资源充分流向崇州结对学校，助推崇州教育事业迈上新台阶。
课程改革
素质教育全方位
名校指导、强大师资力量的支持，为崇州市教学改革奠定了基础。在“双减”背景下，崇州市各学校构建起多种形式课程结构，让改革落地有载体。
崇州市城北学校
在崇州市城北学校，学生们有了丰富有趣的比邻校本课程。
●想学习经典文化的学生，加入了青青子衿汉服社和寻根二十四节气课程；
●想要锻炼身体、变得更高更强壮的学生，加入了悦动课程、乐动课程和小篮球课程；
●想要陶冶情操、提升艺术品位的学生，加入了陶泥艺术坊、聆弦悦听和邻墨课程；
●想要增强表达能力的学生加入了趣言课程。
崇州市实验二小
在崇州市实验二小，拓展性课程开在下午课后服务时段。学生根据自已需求，选择计算机编程、3D打印创作、书法、舞蹈、乐高、航模、音乐、烹饪、武术、柔道、足球等课程。
学生们或走出校门，到博物馆进行探究性学习；或自己培育植物，学习观察大自然规律。丰富多彩的拓展课让孩子们进入多彩的学习世界，学生李欣彤就在食育课堂上收获了自己栽种的蒜苗，她说“这让我很有成就感”。
交流共享
传经送宝覆盖
崇州市正东幼儿园
成都市金牛区机关三幼儿园
12月27日，成都市金牛区机关三幼儿园园长高翔带领管理团队，再次来到崇州市正东幼儿园，开展本学期的第6次交流活动。
自结对以来，正东幼儿园精准对接，全方位探寻名校经验，在党建引领、文化建设、集团管理、教育教学、保育保健、后勤服务等多条主线实现创新发展。
崇州市辰居小学
四川省教科院附属实验小学
崇州市辰居小学结对四川省教科院附属实验小学。以“不一样的课程”和“不一样的课堂”为主题，双方安排了“课程共建”“教师发展”“两校交流”等三个模块来推进相关工作。
崇州市实验二小
成都市东城根街小学
成都市东城根街小学每学期都会进行行政先行教研活动，崇州市实验二小共派出9名老师前去学习。
与名校结对，正一步步实现，“引领一个团队、带动一个领域、结出一批成果、建设一批资源、辐射一个区域”的目标。
“名校+”平台助力
崇州新学校快速成长
新建学校最大的发展难题是教师队伍的建设，城北学校强化名校结对帮扶引导教师成长。
暑期教师培训，成都市实验小学德育主任黎明就“一年级常规”对城北学校全体教师进行了培训；不久前，成都实验小学的名师团10余人走进城北学校的课堂。从线上到线下，从走出去到请进来…成都市实验小学对城北学校教师的专业提升提供了一条快速且高质量的通道。
网络研修、专业梳理、课堂实践、专业阅读…
崇州新建学校明湖小学的老师多次受邀在线上参加成都名校名师的教研活动，老师们充分认识到上课教师、磨课团队、支撑团队“教研链”的重要性，并运用到实践中。
崇州市实验二小派出70余人次到成都市东城根街小学跟岗学习。其中31名老师参加东城根街小学的新教师培训，从教师的专业发展、各学科课堂教学、家校共育和班级管理等方面专题学习，快速成长。
实施“名校+”全覆盖
实现全市“名校+”横向。
纵向交叉管理格局
崇州通过搭建“名校+”交流共享平台
促进全市教育快速均衡发展
文/图：王怡娜
编辑：张世海、张浩
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