近日，奉新县中小学结合当下实际将“三节”内容（节粮、节水、节电），全面纳入课堂教学等各教育实践环节深入开展“三节”活动，推行节约教育，共建环保型、节约型校园。
充分发挥课堂主渠道作用，将“三节”教育贯穿于国民教育全过程，用好修订完善的中学德育和思想品德课教材，把“三节”的内容融入当前形势与时政教育宣传、学校德育课程教学等教育环节之中。
组织学生开展形式多样的体验活动。组织学生到节粮、节水、节电的社会实践基地参观学习，观察了解节粮、节水、节电的知识和方法，开展相关研究性学习。组织开展餐饮消费、家庭用水、用电等情况的社会调查。积极组织学生参与学校的“三节”管理工作，充分发挥他们“三节”管理工作中的作用，并从中受到教育。
引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约、节俭的良好行为习惯。持续开展“光盘”行动，制订防止餐桌浪费的具体办法，设立“学生文明就餐监督员”。动员学生积极参与节电、节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，坚决杜绝长流水和长明灯现象。结合学校实际，制订详细的评价办法，将学生日常节俭行为习惯养成情况作为重要指标，纳入学生综合素质评价。
紧紧围绕“三节”教育，通过设计主题海报、公益广告、动漫作品、宣传栏、黑板报等形式，让“三节”教育随处可见、随时可学，让“三节”文明理念真正入脑、入心。
建立健全教育督导制度，充分发挥督导警示作用。学校将开展节约教育、建设节约型校园情况纳入教育督导范畴，并开展经常性督导检查。设立公示栏公布督导结果，自觉接受广大师生员工的监督。
