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烟台鼎城小学开展班主任微论坛活动

2023/7/14 16:34:16 点击:

来源时间为:2023-04-02

为提升班主任班级管理能力,促进班主任持续学习,烟台市鼎城小学以班主任微论坛的方式开展班主任培训活动,3月30日下午,第一期论坛以“如何建立班级评价体系”为主题展开讨论。

活动开始前,班主任通过抽签方式认领本场论坛的任务。主持人贾先静老师就微论坛的活动规则和活动意义进行了简要说明。

首先进行的是指定发言环节,五年级班主任进行了级部集体研究结果的。三年级班主任建议采用小组综合评比的方式,激发学生的集体荣誉感和团体意识。二年级班主任指出,应对低年级学生作出针对性评价,评价规范要落到实处,班级的管理者和被管理者可以互相监督,被管理的孩子也有权监督班级的评价体系。一年级班主任认为,对低年级学生的评价目标做到内容简单化会更有实效。四年级班主任认为评价应多元化,评价体系可根据不同能力对学生进行分层评价。

自主发言环节中,年龄最大的王美霞老师针对自己刚接手的班级进行了管理经验交流。她认为,做班主任要勤劳肯干,评价体系既要有原则又要有温度,为年轻班主任们指明了班级管理的方向。

抽签发言环节中,老师们就参与微论坛活动的感受、评价学生方面的困惑及班级评价的方式进行了交流。

总结梳理环节中,孙晓涵老师对今天论坛的所有观点进行了梳理,她总结班级评价体系的核心应集中在三点:公平、明确、多元化。评价内容要明确、具体、可操作,要充分调动学生参与的积极性,发挥学生干部的能动性。建立督查机制,采用跟踪式总结、阶段性奖励、创新惩罚方式来保证评价体系的落实,提高班级管理水平,促进学生良好习惯的养成。

未来,鼎城小学将通过微论坛的方式打造一个持续学习、真诚互动、积极、智慧管理的小学班主任团队。(孙伟孙若语曹梦瑶孙春光)

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