来源时间为：2020-09-10
一心奉献终不悔，只为桃李竞相开——记万山区高楼坪侗族乡民族中心完全小学教师杨再永铜仁微报
关注2020-09-1021:24河北来源：澎湃新闻·澎湃号·媒体字号
一心奉献终不悔只为桃李竞相开
——记万山区高楼坪侗族乡民族中心完全小学教师杨再永
时光荏苒，万山区高楼坪侗族乡民族中心完全小学的杨再永老师在教育战线上已经奋斗了十个春秋。昔日运动场上的阳光帅小伙，现在目光中带着更多的是坚定和成熟。在全心全意搞好教学教研工作的同时，他言传身教用实际行动给学生树立了榜样，将满腔的热情献给了挚爱的孩子们，真真正正做到为人师表。
率先垂范身先行
学生好奇心强，模仿能力强，对老师有特别的信任和崇拜感。老师的一言一行，一举一动，对他们都影响极大。因此，教师的道德修养在素质教育中显得极其重要。
今年7月26日，杨再永便用自己的实际行动为学生上了一节生动的德育课。当天夜晚，杨再永回家途经铜仁市第三中学桥头时，突然听到有人呼救，来不及多想，他立即向桥头人多的方向跑去，是有人落水了。来不及多想，杨再永不顾自身安危纵身跳入水中，在岸边其他人的协助之下，落水的少女被成功救上岸，脱离了生命危险。此次事件不仅被多家新闻媒体采访报道，作为传播正能量的好标兵，还被万山区宣传部推荐到贵州好人榜。
在工作中，杨再永时刻严格要求自己。“为了言传身教，把学生培养好，十年来我给自己规定：一是要求学生做到的首先自己做到；二是要求学生不做的自己带头不做；三是言语、行动、仪表等方面都要起表率作用。”杨再永告诉记者，“工作期间，我在要求学生不迟到的同时，总是自己提前到教室；在要求学生不旷课的同时，自己不能缺学生一节课。”
因材施教出成效
每个学生都是独立的个体，因为认知水平、学习能力以及自身素质的不同，因材施教的教学方式就变得尤为重要。根据不同学生的特点，开展有针对性的教学，发挥学生的长处，弥补学生的不足，激发学生学习的兴趣，树立学生学习的信心，从而促进学生全面发展。
和普通学校一样，高楼坪完小也有活泼好动、调皮捣蛋的学生。这些令很多科任老师头疼的孩子，在杨再永眼里，却有拥有着大大的能量。通过与学生交心谈心，杨再永了解了他们真实的想法，通过体育课，在操场上培养他们的兴趣爱好，挥洒他们的汗水，激发他们的潜能。
对学生进行积极地正面引导，让他们在运动中，在兴趣爱好里，实现对自我价值的认可，也得到老师的肯定。不仅愿意配合老师开展教育教学工作，也能够促进自身文化知识的学习。
用心去付出，用行动去践行，近年来杨再永也取得了一系列优异的成绩。2016年6月带队参加万山区“九丰农业杯”青少年足球赛女子组荣获第三名、男子组荣获第二名，2016年7月参加铜仁市校园足球三级联赛荣获男子甲组第二名，2018年5月参加万山区第三届小学生足球联赛荣获小学混合组第三名、小学男子乙组第三名，2016年9月被铜仁市人民政府评为“优秀教师”，2019年9月被万山区人民政府评为“优秀教师”。
“十年来，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑。成绩永远属于过去，今后只有不断地完善自我，才能继续保持良好的师德师风。在平凡的三尺讲台，我将以一如既往的工作态度尽自己的一份力量与责任，这是我无悔的选择和一生的追求。”杨再永坚定地说道。
（铜仁日报融媒体记者袁明）
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