今年秋季开学以来,休宁县教育系统着力开展“学陶师陶研陶做陶”主题教育活动,通过制定一套方案,召开两次会议,做好三个结合,开展四项活动,抓好五个突出,学陶更在做陶,取得良好成效。
制定一套方案。按照休宁县教育实际,制定了《休宁县“学陶师陶研陶做陶”主题教育活动实施方案》,方案明确了活动领导组成员名单,并就活动目标任务、活动安排、时间要求等进行了明确规定。全县中小学幼儿园结合学校实际,制定了具体落实方案。
召开两次会议。9月8日,召开全县“学陶师陶研陶做陶”主题教育活动动员大会,全县中小学校长、优秀教师200余人参加会议,会议就活动开展进行了部署强调,要求全县教职工全员参与,不漏一人。11月30日,召开“学陶师陶研陶做陶”主题教育活动推进会,就前期活动开展情况进行总结,重点部署下一步工作。
做好三个结合。将“师德师风师能建设年”主题活动、“悦读黄山书香徽州”阅读工程和“学陶师陶研陶做陶”主题教育活动有机结合。在阅读中学陶师陶,在学陶师陶中提高师德师能,在提高师德师能中推进教育教学工作开展。
开展四项活动。开展主题报告活动。县教育局邀请歙县陶行知纪念馆馆长凌文为校园长、教师代表作主题报告;做好集体宣誓活动。参加报告会人员进行了集体宣誓,誓言做“四有”好老师,各学校相继开展以全体教师集中或以年级组、教研组等集中宣誓活动;组织实地参观活动。县教育局、学校组织校园长、教职工赴歙县陶行知纪念馆、休宁万安陶行知故居等地进行实地参观学习30余次;开展撰写心得体会活动。全县教师撰写学习心得体会文章至少一篇,部分学校还专门开展了心得体会交流活动。
抓好五个突出。突出氛围营造。各学校充分利用校园网等宣传阵地,多角度、全方位宣传陶行知教育思想。活动中,学校共上报信息168条,其中推送的40余条信息在各级网站、报纸发表;突出原文学习。各校按照主题教育推荐书目录,及时向教师推荐,组织集中学习2次以上,教师自学氛围浓厚;突出教师培训。10月下旬对近两年新招聘入职的115名新教师进行集中培训,培训内容涵盖陶行知教育理论、师德素养、教师基本功等;突出督查检查。从11月下旬开始,对16所学校学陶活动进行了抽查,发现问题,及时整改;突出学以致用。学陶更在做陶,县教育局要求教师在学中做,在做中学。海阳一小集团开展“学陶师陶研陶做陶”师徒结对曁青年教师基本功大赛,在结对中互学互进,集团学校46名青年教师参加比赛。岭南小学等学校组织学生适时参加农活,践行“生活即教育”理念。海阳中学陶艺馆更是成了学生动手能力和艺术天赋展示的实践站。齐云山小学开展特色课后服务,以“解放双手”为主题,让学生学做泥塑、剪纸等,培养学生动手能力。活动开展以来,组织了全员大练兵、“教坛新星”、优质课、信息技术运用评比等,开展了中小学生诵读、书写经典古诗比赛,全县中小学校长、教导主任开展推门听课近千节,规范了教学常规。(余利民特约通讯员:潘越峰)